Prêmio destaca vivências na pandemia

Durante a pandemia, ainda em 2020, a professora Janaisa Cristofolini, do Pré I CEIM Professora Amália Gertrudes da Silva Anders, desenvolveu um projeto que consistia em reunir vários objetos diferentes, encontrados em casa e, com a ajuda da família, o aluno construir a sua própria história, utilizando os elementos reunidos. 

A proposta resultou em um livro, no qual estavam reunidas as histórias construídas por cada aluno. E, além da coletânea de histórias, reunindo as vivências dos alunos, o projeto foi um dos 100 melhores do Brasil no Prêmio Educação Infantil – Boas práticas de Professores durante a Pandemia. 

Segundo a professora premiada, o Prêmio tinha três fases. Primeiramente, foi realizada a inscrição, em novembro de 2020, fase na qual foram recebidas 707 inscrições, representando todo o Brasil. A segunda fase, com detalhamentos das práticas selecionadas, foi até 12 de fevereiro. E a terceira fase aconteceu até o mês de março de 2021. No dia 31 de março, através de uma live, anunciaram as 100 boas práticas vencedoras, dentre elas, um representando Pomerode. 

A professora autora do projeto comenta a alegria ao receber o resultado, terminando entre as 100 primeiras colocadas de todo o país. Fiquei imensamente feliz. “Ter meu projeto entre os 100 melhores do Brasil e acima de tudo, ver a valorização da Educação Infantil, o reconhecimento e a importância dos profissionais dessa área, fortalecendo e evidenciando as boas práticas, foi de extrema importância”, enaltece Janaísa.  

Para a educadora, o prêmio significa um reconhecimento do trabalho feito pelos professores, principalmente durante a pandemia, que é um desafio constante. Janaísa afirma que as adaptações neste período são constantes e que visam sempre um melhor aproveitamento. Os professores estão sempre se reinventando, moldando-se aos diversos tipos de formatos disponíveis para a realização das aulas.

Ao desenvolver a proposta, Janaísa afirma que não pensava que o projeto poderia ter tanto sucesso. “Mas quando vi o resultado de todas as histórias reunidas em um livro, foi possível manter o coração quentinho e a esperança de um bom resultado. A criança precisa ser a protagonista da sua própria história, precisamos permitir um processo de construção da sua identidade social e cultural, contribuindo para o desenvolvimento integral da criança, ampliando o universo de significados”, ressalta. 

O Prêmio Educação Infantil

O Prêmio Educação Infantil – Boas práticas de Professores durante a Pandemia oferece aos professores premiados um curso de 40 horas online promovido pelo Instituto Singularidades, com atividades síncronas e assíncronas sobre a BNCC para a Educação Infantil. Além do aprofundamento nas questões curriculares, o curso buscará promover a interação entre esse grupo de professores. 

Além disso, receberão o valor líquido de R$ 1.000,00, com a finalidade de poderem tornar ainda melhores as práticas inscritas e realizadas no dia a dia com as crianças e familiares.