Uma escola em crescimento

A Escola Básica Municipal Dr. Amadeu da Luz, localizada na comunidade de Testo Alto, possui em torno de 581 alunos matriculados da Educação Infantil ao 9º ano, destes, 279 participam do Projeto Bilíngue. A escola, juntamente com a APP e toda a comunidade, visa a melhoria do ambiente escolar, trazendo, assim, mais qualidade de ensino e conforto aos alunos, professores e funcionários. Conversamos com o presidente da APP, Ramiro Duarte Trapp, e com a Diretora da escola, Isoléte Donato, para saber sobre os projetos e dificuldades que enfrentam.

Uma das principais dificuldades é quase sempre a questão financeira, onde sempre existem mais projetos do que dinheiro em caixa. Com isso, é necessário eleger prioridades e ainda contar com possíveis imprevistos. A escola, sempre que necessário, realiza mutirões, que contam com a participação de pais e da comunidade para ajudar. E, uma das formas como conseguem arrecadar dinheiro para continuar investindo em melhorias, é a tradicional Feijoada do Amadeu, que é um evento marcante e neste ano será realizada no dia 25 de junho.

Muito já foi feito na escola, segundo a diretora Isoléte Donato. “No início do ano, finalizamos o laboratório de ciências, agora estamos em fase de finalização do muro do parquinho, em parceria com a Prefeitura, que forneceu os materiais. Em seguida, vamos fazer um banheiro exclusivo para o parquinho, privilegiando a segurança, pois o professor não precisará mais sair do local com a criança”.

Outro ponto que merece atenção é a falta de espaço físico, devido ao crescimento do número de alunos na escola. “A Amadeu é uma escola muito bem conceituada na Rede Pública. A procura por vagas é grande, isso gera satisfação, de ser reconhecido desta maneira, mas, consequentemente, há uma procura inclusive de muitas pessoas de fora da área de zoneamento da escola, e quando há vagas, não é possível você não aceitar a matrícula. Em média, o crescimento anual é de 100 alunos. Será muito importante dar atenção a essa questão, com a compra de mais terreno e ampliação da escola. Manter a qualidade do ensino também depende dessa ampliação”, ressalta Isoléte.

Para o presidente da APP, Ramiro Duarte Trapp, fazer parte desta equipe é uma oportunidade única. “É um sentimento de satisfação muito grande, pois é uma oportunidade única, que só posso ter durante o período que meus filhos estiverem na escola e esse tempo passa rápido. Quando temos a oportunidade de estar na escola durante o dia, no recreio por exemplo, e ver todas aquelas crianças usufruindo do benefício que você, como pai e professor, proporcionou com o seu trabalho voluntário, isso é muito gratificante. Sem falar do orgulho que os filhos sentem. Demanda tempo e dedicação, mas é recompensador”.

O Ensino Bilíngue é um dos projetos mais fortes na escola, todos os alunos têm garantido o direto de aprender na língua portuguesa e na língua alemã. Deste modo, não apenas os descendentes de imigrantes garantem a manutenção da língua trazida pelos seus antepassados, como os não descendentes deste grupo, também podem aprender a segunda língua. Os alunos aprendem muito mais que duas línguas, aprendem a história, os valores, as tradições dos diferentes grupos envolvidos. A escola oferece cinco aulas semanais aos alunos da Educação Infantil e dez aulas semanais aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, a fim de conhecerem a língua alemã dentro do projeto bilíngue e, a partir do 2º ano ao 5º do Ensino Fundamental, os alunos têm uma aula de língua alemã dentro da base comum e dez aulas no projeto bilíngue, na qual onde os pais escolhem se seus filhos irão frequentar as aulas do projeto. As aulas da Educação Infantil e do 1º ano acontecem dentro do turno de aula. A partir do 2º ano, os alunos frequentam a escola em tempo integral, duas vezes por semana, onde as aulas do ensino bilíngue acontecem no contra-turno.

“Atualmente, há uma enorme produção de conhecimentos na qual existe a necessidade de se rever o que já se sabe e reorganizar em novas bases, para que o novo possa tomar lugar. Isso através de diálogos mútuos que oportunizam ao educando compartilhar suas vivências, aprimorar seus conhecimentos e incorporar novos saberes, e assim, compreender os seus direitos e deveres. A escola procura oferecer condições para que o educando consiga desenvolver a capacidade de criar novas ideias e soluções de forma crítica e construtiva na direção de uma vida digna e feliz para ele. Nossa escola é maravilhosa, com um bom trabalho pedagógico, sistemático em grupo, professores, funcionários, pais e alunos, criando entre a equipe escolar um clima de corresponsabilidade, um compromisso permanente com a qualidade do ensino”, finaliza Isoléte.