JP Escola – Edição 21 – Junho/2009 – 4ª Parte

Encerrando um projeto!
C.E. Nossa Senhora de Fátima

A turma do Jardim II – Vespertino, encerrou o Projeto Aranha. Para festejar e fechar com chave de ouro, fomos fazer um lindo passeio em Indaial, no Centro Cultural. Lá, em meio a muita natureza, belos jardins, passeio na trilha do bosque e o bromeliário, pudemos observar muitas coisas interessantes, além de teia de aranha e aranhas pequenas atentamos para a preservação da natureza e do cuidado que devemos ter.
Fomos surpreendidos com uma linda exposição de “artes”. Eram quadros com mãos de diversas cores e tamanhos. Para completar, na volta, paramos na prefeitura para ver a “vitória régia” e um tio que cuidava do jardim tratou os peixes só para a gente poder vê-los!!!
Foi especial! Valeu mesmo! Que bom que você criança participou!

XXIV Festa Escolar da EBM “Almirante Barroso”
E.B.M. Almirante Barroso

A festa da nossa escola sempre atrai os olhares do público com suas diversificadas atrações.
Nos dias 13 e 14 de junho ocorreu a XXIV Festa Escolar da nossa escola. “Foi a primeira festa sem o senhor Alírio”, destaca Adriele Carneiro.
No dia 13, sábado, tivemos a festa junina e o bingo, momentos aguardados por todos com muita ansiedade.
A festa junina é uma tradição antiga. Brincadeiras, como barraca do beijo, correio elegante, casamento caipira, quadrilha, fazem parte desse momento mágico e descontraído. Na nossa escola não é diferente. A nossa festa junina teve o casamento caipira, declamação de versinhos e quadrilha, sob coordenação do professor Lula, veterano no assunto, e com a participação de alunos do 6º ano a 8ª série. “Foi muito divertido, pois estávamos vestidos de caipira”, frisa a aluna Andréia, 8ª A. Após as apresentações, todos os alunos trajados (ou não) de caipira receberam gratuitamente pipoca e suco.
No mesmo dia, à noite, realizou-se o grande bingo, que novamente pôde contar com a participação dos pais de alunos e comunidade em geral. Aproximadamente 2000 pessoas participaram do bingo beneficente. O Clube 25 de Julho estava lotado e algumas pessoas ficaram na parte externa do salão, pois não esperávamos esse público tão expressivo.
Durante a festa junina e o bingo, foram vendidos 160 quilos de espetinho, 60 quilos de pinhão e todo quentão que foi feito, além do pastel, cachorro-quente, sorvete, bebidas… É claro, sob a responsabilidade dos pais e responsáveis.
A decoração do salão, sob coordenação do orientador Alcides e com a participação dos alunos, também merece destaque. Bandeirinhas e bandeirolas enfeitaram o ambiente. “Divertimo-nos com a confecção e a colocação das bandeiras”, destaca a jornalista Caroline. Os professores e demais funcionários ajudaram a escola, trabalhando na cozinha, na pescaria, na venda de sorvete, entre outros. Os pais dos alunos também colaboraram com a construção das barracas, o preparo dos alimentos, a organização em geral. Os jovens que jogam vôlei no domingo de tarde, auxiliaram com empenho na festa. Todos se comprometeram a trabalhar na festa com muita responsabilidade e alegria.
No dia 14, domingo, as festividades iniciaram com a solenidade de abertura da Festa Escolar e com os Jogos Internos de nossa escola. Dentre a presença das autoridades municipais, destacou-se o digníssimo prefeito, Sr. Paulo Maurício Pizzolatti. Com o uso da palavra, a senhora Aneli Klotz Rothbarth, diretora desta unidade escolar, homenageou a família do Sr. Alírio, que se fez presente, lendo a Parábola da Rosa. Ela também entregou um arranjo de flores à viúva senhora Roseli. “O Sr. Alírio tinha a capacidade de encontrar uma rosa entre os espinhos de uma pessoa”, destacou emocionada a nossa diretora.
Os alunos, pais de alunos, ex-alunos e funcionários, sob coordenação do professor de fanfarra, Cristian Konell; da bibliotecária, Roseane Gaulke; e do tecnólogo educacional, Fábio Jonas Zech, representaram a família “Almirante Barroso”, desfilando da escola ao clube com o acompanhamento da Banda “Die Originaler Rega Bläser”.   
Ao meio-dia foi servido o almoço. Às 13h30 realizaram-se os jogos do Moleca e da Moleca Bons de Bola contra os times (masculino e feminino) da escola “Ivo de Aquino”, de Gaspar. O evento também contou com a participação do Grupo Folclórico Alpenbach de Pomerode e da apresentação da coreografia Mickey, do grupo de Ballet, sob coordenação da professora Andréa. Em seguida, num ritmo contagiante, a Banda XV Show animou as pessoas com muita música, embalando o Clube Sênior a prestigar a festa.
“A festa foi muito legal. Tenho certeza de que deu um bom resultado, pois trabalhamos para isso”, finaliza a jornalista Caroline.
A diretora Aneli, em nome da escola, agradece a todos que se empenharam e que se dedicaram à festa e ressalta que essa foi a melhor homenagem que a nossa comunidade pôde prestar ao saudoso Sr. Alírio. E nós, funcionários e alunos, parabenizamos a nossa diretora, diretoria da APP e a grande equipe de colaboradores por mais essa etapa vencida, pois a nossa festa foi um grande sucesso.
Para a nossa diretora, essa festa foi um grande desafio, pois antes e durante os preparativos a dona Aneli, a ansiedade, a emoção e a felicidade caminharam juntas.

5ª Gincana Estudantil
E.B.M. Dr. Amadeu da Luz

No dia 20 de junho, aconteceu no Ginásio Ralf Knaesel a 5ª Gincana Estudantil com o tema: : “Pomerode – 50 anos: Orgulho de fazer parte dessa história”.
As sete escolas participantes realizaram oito provas, sendo cinco antecipadas. Conheça um pouco sobre cada prova.
1ª – CLIP: Cada escola teve que produzir um clip (filmagem, slide, power point, etc.) com duração máxima de três minutos sobre o tema principal da Gincana. (Prova Antecipada)
2ª – CORRIDA COM CARRINHO DE MÃO: O Líder de cada equipe teve que ser levado por um professor(a) num carrinho de mão, por um percurso pré-estabelecido.
 3ª – PROVA SURPRESA: Um aluno ou aluna, integrante da equipe de cada escola teve que estudar o nome dos Pioneiros da Linha Colonial Rio do Testo. (Prova Antecipada)
 4ª – SOLETRANDO: A prova acima foi soletrando. O aluno designado tinha que soletrar o sobrenome sorteado dos pioneiros.
5ª – FOTOGRAFIA – ANTES E DEPOIS: Cada escola teve que apresentar no dia do evento uma foto de no mínimo 25 anos, de qualquer localidade de Pomerode, e uma foto da mesma localidade nos dias atuais. O líder de cada equipe teve que fazer um comentário sobre a foto. (Prova Antecipada)
6ª – CORRIDA DE TAMANCOS: Um pai, um professor e um aluno foram designados para a prova da corrida de tamancos, aqueles bem antigos, de madeira. Esta prova foi de revezamento. Foi controlado o tempo de cada escola para completar o percurso.
7ª – JARDIM: Cada escola teve que fazer um jardim (canteiro) no pátio de sua escola.  Os critérios avaliados foram: Harmonia do canteiro, beleza e criatividade. Essa prova foi avaliada pela comissão julgadora no dia 18 de junho. (Prova Julgada).
8ª – DANÇA: Cada escola teve que nomear três casais de alunos e um casal de pais para a realização dessa prova que consistia em criar uma coreografia e dançar uma música típica alemã a ser apresentada no dia do evento a todos.
Conseguimos! A equipe da Escola Dr. Amadeu da Luz, Mancha Verde, ficou em 1º Lugar, e como prêmio receberá a quantia de R$ 400,00.
Obrigado pela participação de todos da escola (alunos, pais e professores), pois sem vocês o 1º Lugar não seria nosso!
Jornalista Mirim: Gabriela Mueller 

Um jovem pedacinho do Japão: Moda Íntima
E.E.B.M. Prof. Curt Brandes

Calcinha básica que nada! O que faz sucesso entre as meninas japonesas é muito enchimento, estampas divertidas e modelos muito estranhos! Se você sempre teve roupa debaixo bem básica, com no máximo umas alcinhas coloridas no sutiã, vai se assustar com as lingeries do Japão: elas são totalmente diferentes das do Brasil! As calcinhas são bem maiores, sutiãs com enchimento de silicone e estampas que não são nem um pouco discretas, são alguns exemplos.  Sutiãs siliconados. Quem tem seios grandes passa por maus bocados se for procurar um modelo japonês: além da maioria dos modelos virem com enchimento, é super difícil encontrar números maiores. Os sutiãs japoneses possuem um compartimento especial para colocar almofadinhas, que aumentam consideravelmente o tamanho natural dos seios. As almofadinhas podem ser compradas separadamente. Tem de algodão ou silicone, tem até almofadinha de silicone com estrelinhas e glitter, para quem jamais abre mão de um brilho.
Calcinhas enormes.Se os sutiãs são pequenos, as calcinhas em compensação são enormes! Parecem mais o tipo de modelo que sua avó usaria se não fosse pela quantidade de estampas, rendas e outros enfeites. As japonesas dizem que os modelos maiores não marcam na roupa. Alguns modelos são bem específicos, tem até calcinhas com buracos atrás, para serem usadas com jeans. Segundo o fabricante, esses modelos deixam o bumbum empinado. Na tentativa de aumentar o bumbum vale tudo. Até mesmo usar essas calcinhas cheias de babados, que mais lembram fantasias de carnaval ou uma fralda! E tem ainda uma opção em crochê, que mais parece roupa de banho de antigamente. Também tem uns shortinhos de lã, meio esquisitinhos que, na verdade, são calcinhas usadas para dormir.
 Você deve estar se perguntando: mas como que essas calcinhas não marcam a roupa? Simples! No Japão, mesmo no verão, a moda das meninas é fazer tantas sobreposições, com várias regatas, camisetas e vestidos um por cima do outro, por exemplo, que o volume de tanta roupa acaba escondendo as peças íntimas! Mas, e você, usaria algum desses modelos?

Professora artista ou artista professora?
E.B.M. Hermann Guenther

Lílian Strobel, grande artista plástica e professora da disciplina de Arte na Escola Hermann Guenther, expõe suas obras na Prefeitura de Pomerode, na exposição intitulada Impacto.
As obras surgiram da ideia e da importância de conscientizar as pessoas da necessidade de mudança de atitude em relação ao meio ambiente e à crise mundial.
No mundo moderno, o ser humano está cada vez mais sozinho e os problemas mundiais o afetam.  Ao fazer as esculturas, ela sentiu toda a miséria humana, tema difícil de ser tratado de forma harmoniosa.
Um exemplo de obra apresentada  pela artista plástica e professora Lílian é o aquecimento global, obra representada por um globo no espeto de churrasco; que mostra o consumismo exagerado e que leva à destruição da natureza e do ser humano.
Lilian sempre gostou de coisas antigas e bonitas. Sua mãe costurava cortinas para sustentar a família, muitas vezes ela precisava faltar na escola para ajudá-la. Foram nessas ocasiões, em casas de famílias muito ricas que conheceu os primeiros quadros e se interessou em saber quem os fez e como os fez. Decidiu estudar Educação Artística. Este curso mostrou o caminho para a “arteeducação”. Formada em Artes Visuais, começou a atuar como professora. Foi trabalhando na escola que descobriu a escultura aos 40 anos.
Tenta conciliar a atividade de professora com a artista, o que nem sempre é fácil. O seu lado A é a professora, que ama ensinar o que sabe. Ama ouvir os alunos dizer “eu consegui “profe”. O seu lado B é a arte, pois é na arte que pode se expressar livremente.
Na escola temos muitos alunos que possuem sensibilidade para fazer da arte sua vida ou profissão, mas artistas não se formam somente na escola.
 É trabalhando com a arte que “nasce o artista”. Ela também estimula todos os alunos a aprenderem a se expressar através da arte e suas linguagens. Insiste para que o aluno se esforce ao máximo. Mas o resultado vem do desejo de evoluir e seguir em frente.
Jornalistas mirins: Jefferson Knopf e Matheus Patrik Schubert.

Projeto de recepção de eventos e informação turística
E.B.M. Prof. Vidal Ferreira

O Projeto iniciou no dia 26 de junho e está sendo desenvolvido com a nossa turma, a 8ª série. O professor João foi o mentor do projeto e como já havíamos divulgado, está acontecendo uma parceria entre as Secretarias de Educação e Turismo para o projeto se efetivar conosco.
Na última sexta-feira, enquanto os professores estavam reunidos para o segundo Conselho de Classe, nossa turma estava na escola, tendo a oportunidade de participar de uma aula com a professora Isabel. Entre as disciplinas que estudaremos nos próximos meses podemos citar Teoria da Comunicação, Teoria e Técnicas de Turismo, Turismo de Eventos, Relacionamento Interpessoal, Turismo e Meio Ambiente, Noções de Geografia e História, Patrimônio e Visita Técnica.
Esse Projeto não tem custo algum para nós, os alunos, pois as duas Secretarias estão se preocupando com essa parte e muito trabalho voluntário está acontecendo. Para nós, que somos os pioneiros entre os alunos com um projeto voltado ao empreendedorismo cabe aproveitar bem essa oportunidade e levar a sério. Quem sabe quantos de nós terá nesse projeto uma luz para a vida profissional… Como dizem os nossos professores, quem sabe com o que cada um de nós vai trabalhar no futuro, então, mãos a obra para aproveitar bem o que nos está sendo oferecido.
Texto das jornalistas mirins Juliana e Luana – 8ªsérie.

Características do nosso país chamado: Brasil.
Colégio Sinodal Doutor Blumenau

Os alunos do 4° ano do Ensino Fundamental apresentaram no sábado dia 11/07/09, durante a Feira do Conhecimento, as características sobre o nosso país.
De acordo com as aulas de geografia desenvolvida com o material do Anglo, os alunos puderam demonstrar o significado das cores da Bandeira Nacional, as cinco regiões brasileiras, os estados e suas capitais, e também os pontos turísticos existentes em cada região. A turma utilizou gráficos, cartazes, mapas, fotos, montagem com material de robótica e os jogos para trazer as informações sobre o nosso país de maneira lúdica.
Professora: Rafaela Mª Massi Ferreira 4° ANO. EF.

Matrioskas na matemática?
Colégio Sinodal Doutor Blumenau

Projeto: Viajando com as matrioskas pelo mundo da matemática.
Para a feira do conhecimento deste ano, nós alunos do 2º ano, do Colégio  Sinodal Doutor Blumenau, escolhemos o tema as matrioskas.
Matrioskas são bonecas russas, símbolos da fertilidade e feminilidade. Matrioska em russo significa mãe ou mamuska.
As bonecas são feitas de madeira uma dentro da outra, pintadas à mão, cada boneca representa uma geração, por exemplo, tem a filha, a mãe, avó, bisavó e assim por diante.
Texto escrito pelo aluno Pedro Hernesto Zimermann.

Projeto recriar na busca da imaginação
E.B.M. Prof. Vidal Ferreira

Todos os anos os alunos da escola se deixam envolver por esse projeto. Nesse ano não foi diferente. Brinquedos e Jogos Educativos foram confeccionados e no final a escola ficou ainda mais bonita com a apresentação dos brinquedos dos colegas.  E qual não foi nossa surpresa e alegria quando soubemos que o colega Daniel da 5ª série teve o brinquedo escolhido para seguir para a Regional. Agora vamos ficar na torcida e aguardar o resultado dessa nova etapa.
Jornalistas Mirins Laíssa e Pamela – 6ª série

Dia do lanche partilhado
C.E.  Nossa Senhora de Fátima

Oba! Chegou sexta-feira, dia de lanche partilhado. Neste dia, cada criança leva um lanche para dividir com os seus amigos de sala. Escolhemos um lugar especial para esticar nossa toalha de piquenique e colocamos sobre ela o lanche: “lanche que não é mais meu, agora é de todos”, como dizem as crianças!
“-Eu gosto de dividir o lanche, porque é bom experimentar vários tipos…”
“-Comer lanche saudável é muito gostoso! Eu adoro!”. São falas de algumas crianças.
Fazemos o lanche desta forma, para estimular a criança a aprender a dividir, a compartilhar um pouco do que é seu com o seu próximo. Necessitamos de pessoas que se importam com o outro e com pequenas ações como essas, poderemos estar contribuindo para uma sociedade mais sensível às questões sociais, quem sabe, intervindo de maneira mais justa e humana.
Professora Carmen e turma do 1º ano vespertino

Festança no arraiá do Amadeu
E.B.M. Dr. Amadeu da Luz

No dia 1º de julho houve a festa junina no arraiá do Amadeu.
Os alunos, professores, pais tiveram a honra de prestigiar e de prepararem seus trajes.
Na festa houve várias apresentações pelos alunos, como: casamento caipira, pau de fita, quadrilhas, danças, cantigas, escolha da miss e mister caipiras 2009. Também houve o cantinho da pescaria, da cadeia, das guloseimas e o cantinho do amor e da amizade.
Esta manhã foi muito divertida para todos que participaram da festança.
CURIOSIDADE: A origem da festa junina é explicada em duas versões: a primeira é devido às festividades que acontecerem no mês de junho. A segunda é porque os  países católicos homenageavam a São João. Logo no começo chamava-se festa Joanina.
As festas eram em comemoração à fertilidade da terra, boas colheitas e estas comemorações aconteciam no dia 24 de junho quando se comemora hoje dia de São João.
Jornalista Mirim: Fabiane A. Rahn

Amizade
E.M. Rodrigues Alves

A amizade é um sentimento na vida das pessoas que nos traz muita alegria e felicidade em gostar de nossos amigos. Ninguém é feliz sem ter um amigo verdadeiro; na amizade que conquistou, o mais importante é ter por esta pessoa respeito.
Devemos compreender os nossos amigos. E quando ele mais necessitar, é ai que devemos estar ao seu lado, é neste momento que se consolida uma verdadeira amizade.
Ser amigo é andarmos todos abraçados. Vitória Éster Silva, 3º Ano.       Amor
aMigos
Igualdade
paZ
felicidAde
Decisão
Educação

Saindo da rotina
C.E.I.M. Rosa Borck

Corredores coloridos, “vivos”, repletos de atividades desenvolvidas pelas crianças no 1º semestre, compartilhando com os pais o trabalho realizado no CEI.
Cidade dos castelos… princesinhas….conhecendo o município de Pomerode…. O hino de Pomerode… Mostrando nossos artistas durante apresentações no CEI e em outros eventos do município…
E, afinal, “qual é a cor do amor”? Pense numa cor e ali está o amor!
Mostrando poesias produzidas pelas crianças.
Brincando com as histórias, explorando livros e revistas, conhecendo os animais, contato com amigo alfabeto, desenhando, pintando, colando, amassando,…
Conhecendo seu corpo,
Músicas que aprenderam, Tantos momentos mágicos registrados em fotografias…
Encontro Dia das Mães, CECEI, festa junina.
Nossos bebês brincando no túnel, no rolo de boubath, na areia, no parque, subindo, descendo, se arrastando, experimentando,…
Um dia diferente! Dando mais vida ao nosso CEI.
Pais apreciando as atividades. Fotografias e projetos. Conversando com as educadoras, interessados pelo dia-a-dia da criança no CEI, o que ela faz, suas aprendizagens, seus avanços, seus progressos. As crianças precisam sentir que os pais valorizam o CEI.
É assim… Precisa ser assim! Unidos pela educação das crianças. A participação dos pais na vida escolar dos filhos, desde bem pequenos faz uma grande diferença!
Parabéns a todos os pais que compareceram e prestigiaram esse evento, dispensando um tempo, apesar da correria do dia-a-dia que tomou conta de todas as famílias.
E ainda, o teatro “Bê-a-bá” para as crianças, com o grupo Cia. Alegria, mostrando através da arte que “a criança tem direito à educação, para desenvolver suas aptidões, as suas opiniões e o seu sentimento de responsabilidade moral e social”.
“Educar é semear com sabedoria e colher com paciência”. (Augusto Cury).
Betina Ehlert Behling.

Debate na 7ª B
E.E.B.M. Prof. Curt Brandes

No dia 14 de julho, alunos da 7ª B participaram de um debate coordenado pela Atendente de Biblioteca, D. Eliana. Na ocasião, foram discutidos diversos temas como: esportes, drogas e álcool, Michael Jackson, entre outros.
Confira a opinião do aluno Guilherme sobre o debate: “Achei super interessante, pois pudemos trocar informações e, assim, aprimorarmos o nosso conceito diante da vida cotidiana.”
Um abraço. Eliana Tartari Mendes – Atendente de Biblioteca

Os hinos em um trabalho
E.B.M. Olavo Bilac

No dia 25 de março, a Professora Elana Pagel começou um trabalho com o tema “hinos”. Foram estudados os seguintes hinos: Nacional Brasileiro, da Independência, da Bandeira, de Santa Catarina e de Pomerode, que foram distribuídos entre grupos. A professora pediu à turma que no trabalho apareça: capa, folha de rosto, cópia do hino, o vocabulário, interpretação do hino e a bandeira. “Nós tivemos que apresentá-lo no mês de abril. Nesta apresentação tivemos que falar sobre o trabalho, e declamar o hino”, relata o jornalista Esteban Diego Koch.

XXV Jogos Internos
E.B.M. Dr. Amadeu da Luz

Nesta cerimônia, os atletas conforme suas categorias vieram marchando para a escola acompanhados pela nossa fanfarra, tivemos uma declamação de um poema escrito pela Atendente de Biblioteca Michele Viebrantz e pela Professora de Ensino Religioso Maike Graciela Krieck, à corrida para acender a tocha, realizada por Johann Jung, o juramento feito pela Ana Karoline Siewert, e também ouvimos algumas palavras do nosso Prefeito Paulo Maurício Pizzolatti. Logo após a cerimônia, iniciaram-se as competições com as demais categorias: Pré-Escolar, Fraldinha,Pré-Mirim, Mirim, Infantil e Infanto.
Entrevistamos vinte alunos que participaram dos Jogos, os quais responderam a seguinte pergunta: “Seus objetivos foram alcançados em relação aos Jogos Internos?” Obtivemos os seguintes resultados: 32% das pessoas entrevistadas responderam que não, talvez porque o time não estava preparado; e 68% disseram que sim, só pelo fato de competir já valeu a pena.
A Diretora, Dona Karin nos disse que: “Foi com muita alegria que aconteceram os XXV Jogos Internos da escola. São 25 anos de verdadeira competição, aprendizado, desenvolvendo diversas habilidades necessárias para a formação de um ser humano. Existe uma grande preocupação por parte da direção da escola e APP em manter a realização destes jogos, pois sabemos que competição requer elaboração de regras, o que é fundamental para o desenvolvimento social, moral, emocional e cognitivo da criança. Foram disputadas 824 medalhas e foram envolvidos alunos, desde a Educação Infantil até a 8ª série, distribuídos nas 6 categorias: Pré-escolar, Fraldinha, Pré-Mirim,  Mirim, Infantil e Infanto. Agradecemos a todos que contribuíram na organização e no decorrer destes jogos e que fizeram com que estes fossem novamente um sucesso.”
Gostaria muito que todos tivessem a oportunidade de ler o poema escrito pela Atendente de Biblioteca Michele Viebrantz e pela Professora de Ensino Religioso Maike Graciela Krieck:
Nossa Caminhada
Amadeu da Luz em festa
Com alegria e satisfação
Comemorando os XXV Jogos internos
Com euforia e emoção.
Várias categorias a participar
Infanto, Infantil, Mirim, Pré-Mirim, Fraldinha até Pré-Escolar
Todos com garra
Para medalha conquistar.
A competição nos faz vibrar
Nossa alma estimular
Com ela crescemos na solidariedade
Vencemos unidos em qualquer modalidade.
Determinação e serenidade
Não poderão faltar
Confiança e tranquilidade
Também vale ressaltar.
Diversas modalidades irão disputar
Mas sempre o adversário respeitar
É necessário ter esperteza
Mas competir com franqueza.
Para nosso sonho alcançar
É preciso caminhar
Basta nele acreditar
E esporte praticar.
Esporte é socialização
É alunos vivendo em comunhão
Esporte também é vitória
E com isso o Amadeu faz sua história.
Jornalista Mirim: Thaísa H.

Indispensável…
E.B.M. Olavo Bilac

Existe uma coisa, em nossas vidas, que é extremamente indispensável para qualquer pessoa… Essa coisa é chamada de “FAMÍLIA”. Família não é só um pai, uma mãe e um ou mais filhos que moram em uma casa. Família são pessoas que se amam, cuidam uma das outras, educam e, não necessariamente, moram em um mesmo local.
Família nem sempre tem pai e mãe: pode ser um avô, uma tia, um padrinho e até mesmo um amigo ou vizinho. E nem sempre são filhos: podem ser outros parentes ou amigos. Quem forma a família não importa, o que importa é o que essa família faz. Família não serve só para criar “materialmente”, dando uma casa, roupas, brinquedos, etc. Claro que isso é necessário, só que mais importante que isso, é como a família cria “moralmente”, ou seja, a educação e os ensinamentos que a família passa aos indivíduos que a formam. A educação que recebemos na escola é responsável pelo nosso “desempenho” no mercado de trabalho. Já a educação que recebemos de nossa família, principalmente dos pais (ou responsáveis), é indispensável em toda a nossa vida.
Mas hoje em dia, nem sempre essa educação é passada às crianças. Um pequeno exemplo é o que está acontecendo em nosso bairro. Crianças que moram em uma rua, vão fazer bagunça na rua vizinha. Além das situações de desrespeito aos pais, adolescentes que ficam andando na rua em vez de fazer as obrigações na escola e em casa, ou que ficam namorando no ponto de ônibus. E até adolescentes que jogam pedras em casas abandonadas ou em carros em movimento como se fosse uma competição. E entram em locais particulares. Mas o pior mesmo é que muitas vezes os pais nem sabem onde os filhos estão e o que fazem.
“Educação vem de berço. Os pais não estão dando limites aos filhos. E este é o principal problema de hoje em dia”, relata a jornalista mirim Andressa Rafaela Raduenz, 8ª série C.

Texto para Reflexão
E.B.M. Prof. Vidal Ferreira

O corre-corre do dia-a-dia faz com que os educadores pensem e reflitam sobre o comportamento da criança e do adolescente no âmbito escolar, e também em seu meio familiar. Muitas vezes, tentamos procurar meios para ajudar e outras vezes nos questionamos, onde estamos errando. As mídias mostram em todos os horários o comportamento do jovem de hoje, não importando a sua classe social.
E dentre estes questionamentos e procura, lendo a revista “Mundo Jovem” junho/2009, me chamou atenção o texto do qual gostaria de compartilhar com você, pai/mãe, muitas vezes dizem não saber o que fazer com seus filhos.
Bater ou Dialogar?
Indiscutivelmente, nós sabemos que crianças e adolescentes testam seus pais ou qualquer outra pessoa responsável por sua educação. O primeiro importante teste ocorre quando o bebê, sem querer, dá uma mordidinha no seio da mãe. O que ele espera com isso? Que ela lhe dê um tapinha? Não! Que ela diga: “Não, não pode! Machuca!”.
Tanto as crianças quanto os adolescentes realizam essas pequenas experiências para perceberem se o terreno familiar é seguro ou se estão pisando em areia movediça. Na verdade, eles querem testar se os pais lhes dão limites que tanto precisam e se a relação é enriquecida com carinho, amor e confiança.
Sabemos que os pais são muito diferentes na forma de educar e que isso depende da forma que foram educados. Desse jeito, alguns reagem aos testes com paciência, conversam com seus filhos, questionam, dizendo não e explicam o porquê, ou seja, preferem o diálogo como forma de aproximação, negociação e manutenção de uma relação bem bacana entre pais e filhos.
No entanto, outros pais mais esquentadinhos, sem paciência para escutar, preferem dar um tapa a dialogar. Bater é o caminho mais curto entre o que se pode ou não fazer, não porque educa e ensina o certo e o errado, mas porque amedronta. A criança que leva umas palmadas realmente fica quieta, obedece momentaneamente porque o tapa dói e aprende que, para conseguir alguma coisa, precisa bater. Então, na escola, passa a bater nos colegas, a exigir o que quer batendo nos outros. Geralmente, seus pais não sabem porque seus filhos agem assim, não se dão conta de que estão de certa forma, contribuindo para tudo isso.
Bate ou dialogar é uma discussão da nossa época. Quando meus avós eram crianças, o diálogo não existia da forma que existe hoje, mas ninguém precisa de um tapa para aprender alguma coisa. Na verdade, o que valia era uma cara feia, um olhar sisudo mandando obedecer, porque os pais, agindo dessa maneira, ensinavam respeito aos mais velhos, davam limites às crianças, afinal eram as autoridades da casa. Contudo, nos nossos dias, os tapas até estão virando motivo de deboche. Quem nunca viu uma criança dizendo “Pode bater que não dói”? Com tal provocação aos pais, podem passar das contas, bater mais do que queriam. Há casos em que o descontrole emocional é tanto que o tapinha acaba em espancamento. Assim, os pais que batem e são revidados pelos filhos não são mais as autoridades da casa, mas sim os reais agressores.
Crianças e adolescentes não precisam de um tapa. Precisam de um não, seguro e firme, e de pais assertivos e carinhosos, que lhes deem continência e limites, regras claras, que lhes digam pode, não pode, está certo, está errado… Mais do que tudo, eles precisam de palavras associadas às ações que lhes ensinem valores e atitudes, para que, a partir desta aprendizagem, possam sozinhos fazer suas próprias escolhas.
Texto retirado da Revista Mundo Jovem. Junho/2009 (Rosiara Andrade, Orientadora Educacional).

Cumpadres e cumadres na Festa Junina
Colégio Sinodal Doutor Blumenau

O baile lá na escola
Foi até o sol se pôr!
A casa estava cheia,
mal podia se andar!
Estava tão gostoso…
Cumpadres, cumadres da turminha do berçário/nível 1 do Colégio Sinodal Doutor Blumenau…

A realização de um sonho
E.B.M. Almirante Barroso

Escolinha de xadrez na “Escola Básica Municipal Almirante Barroso”.
Após ter feito uma entrevista com a professora de xadrez, dona Patrícia Dahlke Gaedtke, minha mãe, descobri como ela aprendeu a jogar excelentemente xadrez e como se tornou professora de xadrez na escola “Almirante Barroso”.
Agora ela vai contar a sua história para nós.
Quando criança, aprendi a jogar xadrez, por um acaso, numa brincadeira. Tive alguns problemas de saúde que deixaram algumas sequelas e vários limites físicos, os quais fizeram com que não pudesse praticar atividades físicas e outros esportes, a não ser o xadrez. Na época, estudava no “Dr. Blumenau” e o professor de Educação Física, devido a meus problemas de saúde, me deu como opção coordenar os treinos de xadrez da escola, para cumprir os horários de Educação Física. Foi quando implantamos o Clube de Xadrez daquela escola. Naquele mesmo ano, 1984, conheci o saudoso Diretor da escola “Almirante”, Sr. Alírio, como professor da Rega II, durante nossa participação nos Jogos Estudantis. Coordenei o xadrez no Dr. Blumenau por cinco anos consecutivos. Meus filhos também jogam xadrez, e foi pensando neles, com saudade dos bons tempos da minha infância, que propus no ano de 2008, as aulas de xadrez no “Almirante”, colégio onde meu filho, Pablo, estuda, sendo que o Sr. Alírio, na época diretor, ficou de analisar a possibilidade. No início deste ano, de uma forma singela o Sr. Deus chamou o Sr. Alírio para perto de si e com isso, ficamos com um sonho a realizar. Com saudade e em homenagem a ele, coloquei a situação para a atual diretora, Sra. Aneli, a qual apoiou a ideia e me deu forças para que pudesse ser dado o primeiro passo para a realização deste sonho. Assim, montei um Manual de Xadrez para a Escola, com as coisas básicas que aprendi, coloquei mãos à obra. A Escolinha de Xadrez do “Almirante” tornou-se realidade em maio deste ano. As aulas são todos os sábados, das 15h30min às 17h, na escola.
Muito obrigada ao Sr. Alírio (em memória). Obrigada também à minha família pela ajuda, pelo incentivo e pela compreensão. Agradeço ainda, em especial, à Diretora da Escola, Sra. Aneli Klotz Rothbarth, e aos professores de Educação Física, Sr. Luiz Carlos Xavier e Sr. Luiz Carlos Heidrich, pela oportunidade e pelo apoio. Meus parabéns a toda família “Almirante Barroso”.  Jornalista Mirim: Pablo Patrik Gaedtke

Enquete
E.M. Dr. Bonifácio Cunha

O que você pretende fazer nas férias de julho?
Laica: Eu acho que vou visitar o meu tio na praia.   
Bruna: Brincar com os meus amigos da vizinhança.
Erik: Brincar com meu vizinho, meu irmão e assistir TV.
Hector: Vou pescar com meu tio na praia.
Kétlen: Brincar com meus primos.
Sabrina: Ficar com meus pais em Jaraguá e reunir a família.
Richard: Eu vou pescar com meu pai na nossa lagoa.
Cassimiro: Vou sair com meu pai.
Matheus: Eu vou à casa do meu amigo jogar vídeo-game. Vou passar uns dias na casa do meu pai.
Luiz: Brincar com meu padrinho que está chegando da Alemanha. Também jogar bola com meu pai.
Tainara: Brincar com meus amigos.
Professora Marilise: Curtir meus filhos, Ronan e Roger, que estão voltando de Florianópolis e da Alemanha, respectivamente.
D. Margit: Que férias? As auxiliares de serviços gerais vão aproveitar para dar uma geral na escola
 

O Clube de Xadrez da Vidal nos JESC
E.B.M. Prof. Vidal Ferreira

Os integrantes do Clube de Xadrez da Escola EBM Profº Vidal Ferreira representaram Pomerode nos Jogos Escolares de Santa Catarina – edição 2009, participando da etapa classificatória na 15ª Região, disputando com alunos e alunas das equipes de Blumenau, Gaspar, Ilhota e Luiz Alves. 
Nossa equipe foi a representante das escolas de nosso município nos JESC, modalidade do xadrez, devido às conquistas alcançadas na etapa municipal de 2008, durante os Jogos Estudantis. Esta representação foi muito emocionante para todos!
As competições de xadrez aconteceram na tarde de sábado, 27 de junho, no Ginásio Galegão, em Blumenau. Saímos vitoriosos nas duas categorias coletivas: masculino e feminino. Os rapazes, Julian D. Dallmann, Guido G. Jansen e Fabrício Baar, conseguiram se classificar em 2º lugar. Já as meninas, Janiele Cristofoletti, Fernanda Fischer e Thalia Schuh, ficaram com o 3º lugar. Até a coordenadora Joseane E. Drews foi premiada com medalhas.
Divertimo-nos bastante com o passeio e ficamos muito felizes com nossas novas conquistas! Sentimos muito orgulho em ter a honra de poder representar nosso município num torneio escolar como este! E desejamos o mesmo êxito para o próximo ano!
Texto de Joseane E. Drews – Coordenadora do Xadrez na escola.

A arte merece prestígio
E.B.M. Almirante Barroso

“A arte realmente merece prestígio. E foi isso que aconteceu”, reportagem feita pela jornalista Caroline.
Uma matéria muito interessante da professora Tatiana Helena Darius Krüger foi publicada na Revista “Nossa Santa Catarina” de Jaraguá do Sul, merecendo duas páginas de consideração. “A redação da revista me ligou perguntando se eu cederia uma entrevista a eles sobre o meu trabalho como artista plástica. Mandaram-me via e-mail as perguntas que respondi com todo prazer”, frisa a artista.
Na entrevista, ela conta que gosta de pintar no tempo livre, pois como está grávida e com os hormônios alterados, precisa fazer coisas diferentes. “Gosto de vê-la pintando”, orgulha-se a filha Beatriz.
Saiba mais sobre a artista:
Tatiana Helena Darius Krüger é casada e tem duas filhas. O terceiro filho está a caminho, faltam apenas alguns meses. Ela é formada em Pedagogia (FURB) e fez Pós-Graduação em Ludopedagogia (IPGEX). Ela é professora das Séries Iniciais do Ensino Fundamental, exercendo a profissão há 20 anos na Rede Municipal de Pomerode.
Seguindo os passos da mãe, Rosi Maria Darius, a artista plástica Tatiana Helena começou bem cedo no mundo da arte, tocando flauta e pintando peças de porcelana. Hoje, destaca-se com a técnica mista (nanquim com giz pastel). “A vida de artista em si não é fácil, ainda mais quando se é relativamente nova na profissão, pois é pouco conhecida. Se fosse para viver da arte não conseguiria, pois a venda de quadros não é constante. Não desisto, pois foi um dom que Deus me deu para poder levar a beleza aos olhos e aos corações das pessoas que apreciam a arte”, destaca a artista.
A artista se inspira na natureza, nas flores, nas cores, na alegria, na paz, na sensibilidade, na simplicidade das coisas que Deus criou para as pessoas. “Através dos meus quadros, eu quero mostrar à comunidade como a vida e a natureza são belas”, finaliza a professora Tatiana.
Dentre várias exposições feitas entre 1991 a 2009, destaca-se a primeira exposição individual em 2008 para a Galeria Art M3rchant.

Projeto da Cativa Têxtil
E.E.B.M. Prof. Curt Brandes

Nossa escola teve neste mês uma palestra com funcionários da empresa Cativa Têxtil, participantes do Cativa Ação, que está com um projeto de coleta de óleo de cozinha e pilhas, não só na nossa escola, mas também em outras escolas do município.
A Cativa nos mostra como é importante cuidarmos do nosso meio ambiente, “Nós, da Cativa, estamos preocupados com o futuro das nossas crianças e, por isso, estamos realizando este projeto nas escolas. Grande parte da população ainda não está sabendo desse projeto, no nosso município apenas uma lanchonete está colaborando com o projeto”, comenta Tania Weh.
As pessoas que entregarem o óleo não só vão ajudar a preservar a natureza, mas também estarão recebendo em troca uma barra de sabão, feito com esse óleo e que a partir deste instante é biodegradável, ou seja, não afeta mais a natureza.
Colabore com este projeto! Tome uma atitude para salvar o planeta Terra!
Abraços das jornalistas mirins Layla e Lílian, da 8ªA.

Uma visita muito especial
E.B.M. Hermann Guenther

No dia 03 de julho de 2009, recebemos em nossa escola a visita da jornalista Karoline Fernandes Pinto, juntamente com Roman Raiter e Adriana Tavares.  Eles estiveram na escola Hermann Guenther para orientar-nos de como poderíamos melhorar nossas reportagens.
As melhores dicas foram: expor sentimentos, inserir o personagem com nome completo, entrevistar profissional da área, fazer enquete na comunidade, escrever com naturalidade; se tiver, colocar foto dos personagens; partilhar ideias em grupo; terminar a reportagem com o depoimento  do entrevistado, uma citação ou relato do aprendizado daquele momento.
A contribuição da equipe JP Escola foi importante para elaborar as nossas novas reportagens. Agradecemos a visita dos jornalistas e do apoio ao nosso grupo.
Jornalistas Mirins: Bárbara Andressa Hein e  Juliana Tainá Viebrantz.

Datas comemorativas
E.B.M. Dr. Amadeu da Luz

Dia do Bombeiro Brasileiro (02 de julho)
Foi no dia 02 de julho de 1856 que D. Pedro II, assinou o decreto que regulamentava pela 1ª vez o serviço de extinção de incêndios no Brasil. Nesta época, ao som do badalar dos sinos, os incêndios eram apagados “mão-a-mão”, ou seja, era feita uma corrente de pessoas, ficando a primeira na beira do um poço enchendo os baldes de água e as demais, passando adiante. Neste trabalho, eram engajadas todas as pessoas, velhos, moços e até crianças.
Os primeiros 10 bombeiros foram treinados a trabalhar precariamente, em um carro puxado por cavalos onde carregavam as pipas d’água. Somente em 1887 é que os bombeiros passaram a receber equipamentos de boa qualidade, entre eles, uma bomba com mangueira.
Já em1891, houve um aumento considerável no afetivo de homens, e até 50 aparelhos telefônicos foram instalados para facilitar e agilizar o serviço. Além da cavalaria, foram também adquiridas seis bicicletas para fazer a ronda. Neste tempo, utilizavam-se cornetas para fazer os alarmes. Como “anjos da guarda” não têm folga, os bombeiros trabalham 24 horas por dia e comemoram o dia 2 de julho trabalhando.
Dia Internacional do Amigo e da Amizade (20 de julho)
O dia do Amigo foi adotado em Buenos Aires, na Argentina, sendo que foi adotado em outras partes do mundo. A data foi criada pelo argentino Enrique Ernesto Febraro. Ele se inspirou na chegada do homem à lua, em 20 de julho de 1969, considerando a conquista não somente uma vitória científica, como também uma oportunidade de se fazer amigos em outras partes do universo.
Aos poucos, a data foi sendo adotada em outros países e hoje, em quase todo o mundo, o dia 20 de julho é o Dia Internacional do Amigo e da Amizade, é quando as pessoas trocam presentes, se abraçam e declaram sua amizade uma as outras.
Abaixo temos algumas mensagens deixadas de alunos para seus amigos;
1)Marcos Dallmann 5ª série B: “- Amigo não é aquele que se joga fora, amigo é aquele que se guarda no coração”.
2)Jadna Maass 8ª série: “-A amizade é a página mais linda da vida, tudo passa, tudo acontece, mas os bons momentos a gente nunca esquece!” Desejo felicidades a todos os meus amigos!
3)Jéssica Kath 6ª série B: “-Fiz muitas amizades boas e desejo que elas continuem. Talvez um dia nos separamos, mas eu nunca me esquecerei de vocês”.
Dia dos avós (26 de julho)
Comemora-se o Dia dos Avós em 26 de julho, esse dia foi escolhido porque é comemorado o dia de Santa Ana e São Joaquim, pais de Maria e avós de Jesus Cristo. Conta a história que Ana e seu marido, Joaquim, viviam em Nazaré e não tinham filhos, mas sempre rezavam pedindo que o Senhor lhes enviasse uma criança. Apesar da idade avançada do casal, um anjo do Senhor apareceu e comunicou que Ana estava grávida, e eles tiveram a graça de ter uma menina abençoada a quem batizaram de Maria. Santa Ana morreu quando a menina tinha três anos. Devido à sua historia, Santa Ana é considerada a padroeira das mulheres grávidas e dos que desejam ter filhos. Maria cresceu conhecendo e amando a Deus e foi por ele a escolhida para ser mãe de seu filho. Por isso, São Joaquim e Santa Ana são os padroeiros dos avós.
O papel dos avós na família vai muito além dos mimos dados aos netos, e muitas vezes, são o suporte afetivo e financeiro de pais e filhos. Por isso, se diz que os avós são pais duas vezes.
Celebrar o dia dos avós significa celebrar a experiência de vida, reconhecer o valor da sabedoria adquirida, não apenas pelos livros, nem nas escolas, mas no convívio com as pessoas e com a própria natureza.
Aproveitamos esta data para deixar uma mensagem aos queridos avós de alguns alunos de nossa escola:
1)Caroline Amanda Eggert 7ª série: “-Meus avós são tudo para mim. Amo vocês, beijos!”.
2)Rodrigo A. Boeing 8ª série: “-Desejo muitas felicidades aos meus avós”.
3)Nicole G. 7ª série:   “ -O meu avô é tudo pra mim. Eu o amo muito!”.
Jornalista Mirim: Ângela Hornburg