JP Escola – Ed. 22 – Parte 2

Garota Estudantil Curt Brandes 2009
E.E.B.M. Prof. Curt Brandes

Nós queremos dar os Parabéns a Diandra Rodrigues, da 8 ª Série B, pelo seu 1º lugar no Evento “Garota Estudantil Curt Brandes”.
Agora queremos saber um pouquinho mais sobre a Diandra.
Maiara: Diandra qual a sua cor preferida?
Diandra: Roxo.
Maiara: O que você mais gosta de comer?
Diandra: Pizza e brigadeiro.
Maiara: Se você pudesse optar em que esporte se especializaria?
Diandra: Voleibol.
Maiara: Qual a sua frase preferida?
Diandra: “Faça das pedras que encontrares no caminho uma escada para o amanhã”.
Jornalista-mirim: Maiara da Silva 8ª B.

Lei seca! O que é isso?
E.M. Dr. Wunderwald

No dia 12/07, às 17h30min, aconteceu um acidente na Rua Castelo Branco, no Centro de Pomerode, envolvendo um Fiat Uno e o Palio da professora de nossa escola, Carmen K. Zeplin. Fizemos uma entrevista com ela para saber mais detalhes do incidente…
Perguntamos como ocorreu o acidente e ela nos contou o seguinte:
“Estávamos na cidade de Timbó e na volta estava levando minha irmã para casa quando precisei parar no semáforo, quando este abriu o sinal, levei um susto, pois deu um barulho e percebi que alguém bateu na traseira do meu carro. Ainda bem que ninguém se machucou, então chamamos a polícia, que veio registrar a ocorrência, pois estávamos bravos, pois percebemos que o condutor estava embriagado. A polícia tomou as medidas cabíveis no momento, mas nos deixou indignado que a lei seca não está funcionando. Não, pelo menos, através da conscientização dos motoristas, quanto à ação policial, neste caso, não temos conhecimento de que penas sofreu o condutor. Se é que ele foi autuado!”.

Incêndio destrói a Usina de Reciclagem
E.B.M. Hermann Guenther

Na comunidade Ribeirão Clara existe uma Usina de Reciclagem que reaproveita todo o material selecionado pelos moradores, empresas e comércio do município, ajudando assim, na preservação do meio ambiente. Temos orgulho de ter uma usina de reciclagem, pois, cada vez que selecionamos o lixo, este pode ser reciclado e reutilizado.
Na madrugada da quarta-feira, dia 29 de julho, a usina de reciclagem pegou fogo após a trovoada que ocorreu na região, provavelmente um raio tenha atingido a usina, causando um curto circuito.
 Muitas coisas foram queimadas, a prensa e a esteira onde os funcionários selecionavam o material, e o lixo que já fora reciclado e empacotado para ser transportado também foi queimado.
Foi necessário mais de 35 mil litros de água para apagar o incêndio.
A usina em breve será reconstruída pela SAMAE, enquanto isso, os trabalhadores da usina estão fazendo a reciclagem do material coletado manualmente.
Jornalista mirim Jefferson Knopf.

Por que adotar um bichinho de estimação?
E.E.B.M. Duque de Caxias

Como é bom termos um pet em casa. Um companheiro para as horas de diversão. Podemos adotar diversos animais de estimação. Entre eles, os mais conhecidos e que, muitas vezes, são abandonados são os gatos e os cachorros. Tem gente que pega pets na rua.
O legal mesmo é ir a um centro de adoção, na qual, recebemos várias informações, como a respeito de vacinação e castração do animal. Adotar um animal é um ato de amor gratificante. Sua companhia não só preenche nossa vida cotidiana de alegrias, como nos traz muitos outros benefícios. Quem tem um animal de estimação vive mais e melhor.
Os animais de estimação simbolizam um dos poucos elos entre o homem moderno e a natureza e que a influência que eles exercem sobre nós é muito boa. A companhia de cães e gatos é uma fonte de apoio emocional e social para todas as pessoas, em qualquer idade, com necessidades especiais ou não, que vivem sozinhas ou em família.
As crianças aprendem o respeito e a responsabilidade perante outro ser. Adotar um animal é também uma prova de solidariedade, pois cada animal adotado de nossos abrigos nos permite retirar mais um das ruas.

Dia dos Pais
E.M. Rodrigues Alves

Em agosto comemoramos o Dia dos Pais, e nossa escola não deixou passar esta data em branco. Prestamos aos pais de nossa escola uma bela homenagem, que tanto eles merecem. Foram apresentadas lindas poesias, mensagens, jogral e belos cantos. Além de fazer com eles brincadeiras. Procuramos, sempre, ter um bom relacionamento com os pais de nossa escola. Também foi oferecido um café gostoso aos pais.

Abertura dos Jogos Internos
E.B.M. Prof. Vidal Ferreira

O professor de Educação Física, Carlos Alberto da Silva, organizou a abertura dos Jogos Internos da E.E.B.M. Prof. Vidal Ferreira para o Dia da Homenagem aos Pais. Segundo o professor e direção, a escola quer compartilhar, ao longo do ano, os belos momentos preparados para os alunos e família.
Seguindo os passos dos Jogos Olímpicos da era moderna iniciados em 1886 na Grécia, o fato marcante da tarde foi o acendimento da pira olímpica, cuja chama ficou acesa até o término dos jogos da tarde de sábado.
Os alunos Eduard e Michele da 8ª série carregaram a tocha e Paulo Augusto, também da 8ª série, fez o juramento do atleta. Depois disso, a Diretora declarou abertos os Jogos Internos da nossa escola.
A escola agradece o empenho das meninas que estavam trajadas com roupa típica para a abertura do desfile das turmas desde Educação Infantil a 8ª série e aos demais alunos por se fazerem presentes nesse evento tão bonito. Depois deu-se início aos jogos, inicialmente entre alunos seguido de pais e alunos. Foi uma bela tarde, quando pais e filhos compartilharam de momentos que ficarão na lembrança de cada um.
Texto de Andressa- 7ª série

Uma boa leitura faz a diferença
C.E.I.M. Ruth Koch

No dia 02 de julho, as crianças do Estágio IV e V e a professora, foram passar alguns momentos prazerosos na Biblioteca Pública de Pomerode.
A professora tem por objetivo incentivar o hábito da leitura infantil, pois é através da infância que se inicia o caminho do desenvolvimento cognitivo-sócio-cultural e a aprendizagem que a leitura oferece. Este hábito só é adquirido quando lhe é oferecido um ambiente propício de leitura e a mesma é ligada ao prazer. Ressalta-se que a literatura infantil cria um ambiente de construção do conhecimento, despertando interesses e atenção e desenvolvendo a imaginação, a criatividade, interações e expressão do conhecimento de mundo. O professor deve instigar a criança a estabelecer elos com outras realidades, permitindo assim, o real sentido do que está sendo lido.
Bamberger nos dá alguns indicativos que podem ser aplicados pela Escola para induzir o hábito da leitura aos seus alunos. Senão, vejamos:
“O desenvolvimento de interesses e hábitos permanentes de leitura são umprocesso constante, que principia no lar, aperfeiçoando–se sistematicamente na escola e continua pela vida afora através das influências da atmosfera cultural geral e bibliotecas públicas.”

A bolsa amarela
E.B.M. Hermann Guenther

No dia 11 de agosto, os alunos da 7ª série da E.B.M. Hermann Guenther confeccionaram e apresentaram um trabalho de uma bolsa amarela, baseada na história “A Bolsa Amarela” de Lygia Bojunga. Dentro das bolsas, os alunos colocaram seus sonhos e desejos, possíveis e impossíveis. As bolsas foram confeccionadas não só de tecido, mas também de cartolina, E.V.A., TNT, entre outros materiais, todas muito criativas. O trabalho foi coordenado pela professora Maike Schlögl.
Também na confecção das bolsas foram envolvidas algumas mães e avós que deram uma ajudinha. Além de muita criatividade, os alunos compartilharam seus desejos com a turma, e também, na bolsa amarela, colocaram objetos especiais, o que nos fez pensar no nosso futuro. Foi muito produtivo e interessante.
Aluna Rafaela Reinicke

Uma homenagem especial para os papais
Colégio Sinodal Doutor Blumenau

Aconteceu, no dia 07/08/09, uma homenagem dos alunos do nível 4 do Colégio Doutor para os papais.
Os alunos dramatizaram a história “O Homem que amava caixas”. Cada criança interpretou uma personagem da história lembrando os momentos que passam com os papais, as brincadeiras, os gestos, as invenções que fazem juntos.
E os papais receberam essa oração de seus filhos:
Oração ao Papai do Céu!
Papai do céu estou aqui a te pedir, dê alegria para o meu papai, longe, perto ou nos seus braços. Nunca falte de ti para ele o doce abraço. Guarde-o dos perigos e de todo o mal. Dê-lhe sempre um largo sorriso e a palavra firme quando for preciso. Obrigado papai do céu. Sou também seu filho querido. Te amo paizinho, meu grande amigo. Com carinho, seu filho.
Assim demonstramos todo o carinho que sentimos por vocês papais.
Beijinhos da turma do nível 4 e da professora Maria Cecília

“Contando histórias para os bebês…”
C.E.I.M. Rosa Borck

A Biblioteca Móvel está no nosso CEI. Já olhamos, lemos, exploramos com os diversos livros que estão na caixa da biblioteca móvel.
Na terça-feira, cada criança da turma do Estágio 5 resolveu escolher o livro que mais gostou da biblioteca móvel e ir até a sala do Estágio 1B contar a história para um coleguinha desta turma.
A gente parecia que era professor! Eles são bebês e gostavam de mexer no livro que a gente mostrava para eles… Alguns repetiam as palavras que a gente falava… Eles gostavam de ouvir a gente contando história e ficavam sentados bem quietinhos… O livro que eles mais gostaram foi um que em cada página aparecia a figura de um bichinho.
“Os livros comunicam, ensinam, nos fazem viajar para outros mundos, divertem e unem as pessoas”.

Bem-Vindo
E.E.B.M. Prof. Curt Brandes

No mês de Agosto, nós, da EBM. Curt Brandes, recebemos um novo integrante para nossa equipe na função de Tecnólogo.
Aqui iremos saber um pouquinho mais desse nosso novo amigo que se chama Roberto Borges.
Maiara: Roberto de qual escola você veio?
Roberto: Da Escola Vidal Ferreira.
Maiara: Quantos anos você tem?
Roberto: 19 anos
Maiara: Qual o seu objetivo maior aqui?
Roberto: Fazer tudo pela escola em prol dos alunos e pela educação de Pomerode.
Maiara: Você já trabalhou em outras escolas?
Roberto: Não. Antes trabalhava na empresa do meu pai.
Muito obrigada pela entrevista Roberto e seja muito bem-vindo à Escola “Curt Brandes”.
Jornalista mirim: Maiara da Silva

Oba! Parque novo!!!
Colégio Sinodal Doutor Blumenau

As crianças quando retornaram das férias ficaram encantadas com o parque novo. Exploraram intensamente cada brinquedo. O túnel foi a sensação maior. Entrar e sair de um lugar tão inexplicavelmente mágico, com certeza, causou muita emoção!!!
Nível 2 –  Prof. Carmen

Noite da Rotina Pedagógica
C.E.I.M. Prof. Nora Dallmann

Nas noites de 16 e 17 de julho os pais de nossas crianças tiveram um momento diferente no nosso C.E.I. Papai e Mamãe vivenciaram a rotina pedagógica dos filhos.
Depoimento de uma mãe
“Foi uma noite muito diferente. Gostei muito, porque eu fiquei sabendo como a minha filha passa o dia na creche. A professora mostrou o método que ela usa para ensinar as crianças, falou do comportamento delas. Eu saí dali muito tranquila, sabendo que ela está com ótimas profissionais”. Rosimeri Gessner Dallmann – Mãe da Julia (Turma III)
Relato das professoras
Foi muito gratificante receber os pais (o casal) num encontro que possibilitou uma aproximação entre as famílias em si e entre família/CEI/e profissionais. Acredito que foi diferente para os pais sentarem no tapete da leitura e recontarem uma história. Ou, pintar com tinta guache no prato de papelão, criar brinquedos com a massa de modelar, brincar com bingo de figuras, montar quebra-cabeça e brincar com as peças de encaixe.
Recebemos os pais ainda tímidos, com um olhar de dúvida e incerteza… Mas, ao longo da noite, as expressões foram mudando e gostosas risadas foram ouvidas. O que tanta “gente grande” estava fazendo? Brincando? Rindo?  Se divertindo?
Foi com grande prazer que recebemos os pais da Turma II e compartilhamos o trabalho que é feito com as crianças, cada qual no seu ritmo e individualidade. Agrademos a participação e o envolvimento dos pais e aguardamos todos para novas experiências.
Karina Vanessa Schmitt (Professora) – Alexsandra Leite Schulz (Aux. Ed. Infantil).

Os sonhos de Walt Disney
Colégio Sinodal Doutor Blumenau

Walter Elias Disney nem sempre viveu num mundo de sonhos. Nascido em 5 de dezembro de 1901, foi um produtor cinematográfico, cineasta, diretor, roteirista, dublador, animador, empreendedor, filantropo e co-fundador da The Walt Disney Company. Tornou-se conhecido, nas décadas de 1920 e 1930, por seus personagens de desenho animado, como Mickey e Pato Donald. Ele também foi o criador do parque temático sediado nos Estados Unidos chamado Disneyland, além de ser o fundador da corporação de entretenimento, conhecida como a Walt Disney Company. O lema de Disney sempre foi “Keep moving forward”.
MICKEY
Para superar a fase difícil e contornar os prejuízos, Walt Disney criou Mickey Mouse em 1928 para competir com o sucesso do Gato Félix. O camundongo, desenhado a partir de uma série de círculos, provou ser ideal para o desenho animado e se tornaria o personagem de maior sucesso dos estúdios Disney. Nessa época, a produtora passou a ser mais bem organizada: Roy (irmão de Walt) cuidava da parte financeira, Walt produzia e dirigia.
ÚLTIMOS ANOS
Disney obteve um de seus maiores êxitos em 1955 ao inaugurar a Disneylândia, um superparque de diversões situado em Anaheim, na Califórnia. O parque foi construído graças a uma parceria com a rede de televisão ABC. Existe ainda um outro parque semelhante, chamado Walt Disney World, perto de Orlando, na Flórida, que foi inaugurado em 1971, após a morte de Disney. Quase todos os brinquedos, desfiles e espetáculos desses dois parques baseiam-se nos personagens dos filmes de Disney. O cineasta, porém, não viveu para ver as atrações da Disneyworld, como o Epcot, o Magic Kingdom, os estúdios MGM (atual “Hollywood Studios”) e o Disney Animal Kingdom, além dos parques aquáticos. Walt Disney faleceu no dia 15 de dezembro de 1966, aos 65 anos, em Los Angeles, na Califórnia, vítima de câncer.
Aline Harbs – j. m.

Férias Diferentes
E.B.M. Olavo Bilac

As férias são vistas como um período de descanso, por ter trabalhado por um longo tempo. As escolas passam por dois períodos de férias, as férias de verão que duram em torno de dois meses e as férias de julho (recesso), que geralmente costumam durar duas semanas.
Porém, este ano, escolas de grandes cidades decidiram prolongar esse período devido à epidemia do vírus Influenza A (H1N1). Por enquanto, nós, pomerodenses, podemos ficar tranquilos, pois ainda não há nenhum caso confirmado em nosso município, mas é sempre bom ficarmos atentos ao vírus, tomando as devidas precauções como: lavar as mãos com água e sabão várias vezes ao dia, evitar compartilhar materiais de uso pessoal, evitar contato direto com as pessoas como abraços e beijos, e é claro, quando perceber os sintomas, procurar um médico o quanto antes possível.
 Mas agora vamos falar sobre diversão, nas férias a maioria das pessoas costuma  viajar em família para outras cidades.
 “Como meus pais têm que trabalhar enquanto eu estou de férias, aproveito para passar alguns dias em outra cidade, junto com a minha prima. Assim nós podemos nos divertir visitando outros lugares e uma faz companhia à outra, já que ela tem o mesmo período de férias que eu”, revela a jornalista mirim Bruna Luíza das Neves.

“Uma pessoa especial para nosso C.E.I.”
C.E.I.M. Rosa Borck

NOME: José Carlos Pinho
IDADE: 59 anos
FUNÇÃO: Zelador
O Sr. José Carlos Pinho, nosso tio Carlinhos, trabalha no CEIM Rosa Borck. Ele é bem legal e gosta de fazer palhaçada com as crianças da creche. Ele é um homem que arruma qualquer coisa que está estragada. Quando alguma coisa estraga e a professora não consegue consertar, é só chamar o tio Carlinhos e ele logo começa a arrumar.
Resolvemos neste mês falar do seu Carlinhos, pois ele, juntamente com alguns membros da APP, está reformando a casinha do nosso parque. Tio Carlinhos já colocou o telhado na casinha que estava desmontada, colocou algumas madeiras no lugar certo, lavou as telhas, as paredes e o chão da casinha e agora nos contou que irá pintar nossa casinha com cores bem lindas…Será que nossa casinha terá a cor do amor?
Nossa turma fez uma reunião e combinou que assim que a casinha estiver pronta iremos colocar nela brinquedos, alguns móveis e conversaremos com as crianças das outras turmas para que juntos sempre possamos cuidar da nossa nova casinha.
Tio Carlinhos é nosso amigão!
Obrigado por tudo que o senhor está fazendo pelo CEIM Rosa Borck.

Dia dos Pais no Amadeu
E.B.M. Dr. Amadeu da Luz

Sábado, dia 08/08, aconteceu na nossa escola uma comemoração para uma pessoa muito importante em nossas vidas, que nos ajudou em nossos primeiros passos e nos educa até hoje: NOSSO PAI.
Nossos pais assistiram um teatro apresentado pela Cia. da Alegria com o tema: ”LIMITES”, que falava da importância dos pais darem educação aos filhos com limites, de não atender a tudo que pedem por capricho, de conversar com eles, e de não pensar somente no trabalho, mas dar atenção realmente para que eles não procurem más amizades. Além disso, assistiram também algumas apresentações de alunos.
Após tantas emoções, houve um café delicioso oferecido pelos próprios papais e pelas mamães. Conversei com alguns pais que estavam presentes, eles me disseram que adoraram as apresentações e inclusive a apresentação teatral, que fez eles perceberem que, às vezes, não dão a atenção necessária aos seus filhos e que assim vão poder mudar algumas atitudes que andavam tomando em relação aos seus filhos.
Jornalista Mirim Daniele Bianca Lameu

As salas de “cara nova”
C.E.I.M. Prof. Nora Dallmann

Nosso objetivo como APP é o bem-estar e a segurança de nossas crianças. Por isso, estamos reformando as salas, proporcionando um ambiente agradável e alegre para as crianças e também instalaremos um portão eletrônico, onde as pessoas terão que se identificar para entrar, evitando assim, o acesso de estranhos no CEI.
Como mãe, acho que o CEI está ficando bem bonito e alegre.
Estou muito satisfeita com a dedicação de toda a equipe do CEI e APP.
Sabine Kamchen Piske – Presidente da APP – Mãe da Ana Clara (Turma III)
OBS: A sala da Turma III recebeu piso novo (em vinílico), pintura, pia para escovação, persianas, almofadas, tapete para o cantinho da leitura e reparos em geral no ambiente e mobília.

Curta-metragem na E.E.B.M. Duque de Caxias
E.E.B.M. Duque de Caxias

No primeiro dia de nossas férias escolares resolvemos abraçar o projeto para realizar um curta metragem na Escola Duque de Caxias. O quê? Um curta-metragem? Nas férias? É isso mesmo! Vocês perceberam o desafio que nós tínhamos pela frente? Fazer um curta-metragem, em uma semana apenas, para apresentar na comemoração do Lustbarkeit 2009 e assim, também prestigiar os 50 anos de Pomerode.
Com o auxílio do Brian e da Consuelo Hagemann, vimos que era possível o que nos parecia impossível fazer. Reunir o grupo, montar um roteiro, escolher o figurino, correr atrás de apoiadores. Ufa! Só de lembrar, cansei! Mas deu tudo certo! E foram as melhores férias da minha vida.
Começamos as gravações no dia 23/07, nas quais tivemos um brilhante elenco: eu – Francielle Sabrina Morell, Anderson José S. Pereira, da turma da 8ª série, Andressa Jung, Bruno Robson Siewerdt, Dayane Priscila Fiedler, Gian Ribeiro de Brito, Karin Reinke, Rafaela Maass, Suellen Daiane Voigt França, da turma da 7ª série, Giovane Borchardt ,da 6ª série, Monaliza de Lima Karczewiske, da 5ª série, e o Max F. Ott, da 6ª série?!? Ele ficou escondidinho atrás das câmeras, aprendendo tudo sobre filmagem.
Quero agradecer o apoio de muita gente que acreditou que faríamos um bom trabalho. Em nome de todo o grupo, agradeço a Papelaria Refopa Joli, o Restaurante Pomerode, a Ripão Panificadora e Confeitaria, o Schoen Restaurante e Pizzaria, a Arte do Lar, o Auto Posto Manske, o Gumz Supermercado, o Jornal de Pomerode, a Natalícia Cabeleireira e a Porcelana Schmidt.
Também não posso deixar de agradecer a Secretaria de Educação de Pomerode e à escola Duque de Caxias, porque afinal de contas, tudo começou com o incentivo deles.
Algumas cenas foram gravadas na casa da nossa secretária, a Andréa Gustmann Gomes, e foi tudo muito divertido! Quebramos até uma cadeira antiga do bisavô dela! Quebramos? Hummm…pois é, então…o que eu ia dizendo mesmo?!? Ah, sim….Também gravamos algumas cenas na casa da avó da Dayane, na Casa do Imigrante, no Restaurante Wunderwald e na Toda Fauna. Aproveito o momento para pedir desculpas pela bagunça e para dizer que esse foi um dia muito especial.
Agradeço também a Sra. Silésia Gonçalves, que limpou a nossa bagunça e fez a nossa comida. E estava tão boa!
Obrigada Sr Adilson Heidemann, Sra. Andréa Gustmann Gomes, Sra. Andréa Bueno, Professora Moara Gustmann, Sra. Natalícia M. Ferrari Ott, dona Sinita, Sr. Valmor Kleber, etc. Enfim, obrigado de coração! Sem vocês, não teríamos conseguido!
Ah… E antes que eu esqueça de comentar. Os depoimentos enriqueceram muito este projeto. E no nosso filme, tem até anjo!
Bom, então é isso. Espero que todos gostem do filme, notem que tudo foi feito com muito carinho e lembrem-se: O filme será apresentado no Lustbarkeit, em novembro e contamos com a presença  de todos!
Francielle Sabrina Morell

Conhecendo Pomerode – Parte I
C.E.I.M. Prof. Reimar Ehlert

Em 21 de janeiro deste ano, comemoramos os 50 anos da emancipação política da cidade de Pomerode e desde então, muitas comemorações estão sendo realizadas na cidade. Na nossa instituição, muitas famílias vieram de outras cidades e moram aqui há pouco tempo.
Diante de tantas comemorações e homenagens a Pomerode, surgiu a dúvida sobre o quanto as famílias conhecem de Pomerode, principalmente, em seu aspecto turístico. Partindo disso, foi enviado aos pais um questionário para responder e, com ele, tirar a dúvida.
Neste questionário, constatamos que a maioria das famílias não conhece os pontos turísticos de Pomerode, nem a história da cidade. Para procurar preservar um pouco dessa cultura, foi decidido realizar este projeto e apresentar às crianças que frequentam o CMEI no estágio III, os pontos turísticos de Pomerode e outros locais específicos da cidade.
Já foi visitado a Biblioteca Pública, Pavilhão de Eventos e Trilha da Saúde, Zoológico e Museu do Imigrante. Partindo dessas visitas, outras atividades foram sendo realizadas para que as crianças pudessem fazer relações, comparações, criar hipóteses, pesquisar, entre outros.
Na ida ao Museu do Imigrante, por exemplo, as crianças ficaram curiosas sobre o fato de o banheiro ser tão diferente antigamente e que as pessoas faziam sua higiene com “milho”, que realizamos outro passeio até o Asilo, para perguntarmos aos idosos essas e outras questões referentes à época.
De acordo com o Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil – vol 3, página 182, “o professor deve eleger temas que possibilitem tanto o conhecimento de hábitos e costumes sócioculturais diversos quanto a articulação com aqueles que as crianças conhecem… Assim, as crianças podem aprender a estabelecer relações entre o seu dia-a-dia e as vivências sócioculturais, históricas e geográficas de outras pessoas, grupos ou gerações.” 
Este projeto será concluído até o final do ano de 2009 e já estão sendo programados outros passeios, como: Museu do Escultor, Museu Pomerano, Prefeitura Municipal, Mundo Antigo, entre outros. Desde que nascem, as crianças já participam de diferentes práticas sociais no seu cotidiano, adquirindo conhecimentos sobre a vida no seu entorno. No CMEI, a criança deve encontrar uma possibilidade de ampliar as experiências que traz de casa e de outros lugares, de estabelecer novas formas de relação e de contato com uma grande diversidade de costumes, hábitos e expressões culturais. Fomentar a reflexão sobre a diversidade e propiciar o conhecimento da mesma, valorizando a cultura da cidade de Pomerode, é um dos objetivos deste projeto.
Conhecendo Pomerode – Parte II
Visita ao museu do imigrante
Relato das crianças do Estágio III referente à visita ao Museu do Imigrante.
Fomos ao museu com o ônibus. No banheiro (patente) tinha casca de milho para limpar a bunda (Douglas). Vimos uma caneca (penico) bem grande no quarto debaixo da cama. (Vanessa). O berço tinha palha (Nara). Na cozinha tinha ovos (Douglas). Na casa tinha malas e lagoa com peixes (Nara). Tinha um quarto lá em cima (sótão) e outro bem pertinho da cozinha (Emilly). As camas eram bem altas e tinham números (Nara). Em todos os quartos tinham penicos (Tobias). A casa era de tijolos e o lobo mau não consegue derrubar (Nara). A roupa era velha (Eli). Tinha fogão à lenha (Pablo). O banheiro (patente) tinha um buraco para fazer cocô (Eli). Tinha uma bola (Heliponto) aonde ia o helicóptero e ali brincamos de pega-pega. (Pablo). Tinha lagoa com peixes que se esconderam. (Maicon). Tinha uma roda onde amarravam o boi (Moenda de cana). Tinha roda d’água (Eli) e tinha um cano onde saia água (Pablo). Tinha grama e flores (Tobias). Tinha uma máquina bem grande (Engenho de farinha de milho (“tafona”) (Rafael). E no morro tinha boi (Pablo). Lá a gente viu como era uma vez. (Vanessa).
“Quem gostou do Museu?”
EEEEEEEEEEUUUUUUUUU!!!

UEJA entrevista Comandante da PM de Pomerode, Tenente Kleine
UEJA

A equipe de jornalistas mirins da UEJA entrevistou o Comandante da Polícia Militar de Pomerode, 2º Tenente Alexandre Alberto Kleine. O entrevistado falou sobre a segurança pública no município e um pouco sobre sua trajetória.
Para começarmos a entrevista, queremos desejar Boas-vindas ao Sr.
Agradeço aos cidadãos pomerodenses que me receberam muito bem.
Também agradeço ao Prefeito e a Vice-Prefeita como também a Dona Lori, da Assistência Social.
Há quanto tempo o Sr. exerce a função de Comandante?
Esta é a primeira vez na minha carreira que exerço a função de Comandante.
O Senhor, como novo comandante da Polícia Militar de Pomerode, já tem uma opinião geral sobre a segurança em nosso município?
Pomerode é um município tranquilo, mas iremos  atuar com mais rigor na questão do trânsito e das drogas.
Há alguma dificuldade em manter a ordem no município?
Não temos dificuldades de manter a ordem no município, mas existe dificuldade no que se trata de meios materiais e logísticos.
Qual foi a ação desenvolvida pelo Senhor que ficou marcada na sua vida e que barreiras teve que enfrentar para desenvolvê-la?
A maior ação que tive nesses anos de carreira  e que me marcou foi o resgate de novembro do ano passado em Ilhota, no Morro do Baú, onde comandei uma equipe de salvamentos.
O Sr. tem projetos para desenvolver no município? Quais?
Sim, tenho alguns, como continuar com o Projeto Proerd e trazer também o Poerd Pais, que volta sua atenção aos pais resultando em maior eficiência do programa e o Projeto Protetor Ambiental Mirim.
Atualmente, quantos policiais têm o Pelotão?
Temos atualmente  19 policiais.
O Pelotão tem falta de contingente?
Existe a falta de policiais, mas isso acontece em todo o Estado.
Estão acontecendo muitos  acidentes no município. Isso se deve ao consumo de bebidas alcoólicas ou é mesmo imprudência dos motoristas?
Em 1º lugar vem o excesso de velocidade, em 2º, o consumo de bebidas alcoólicas e em 3º, a falta de atenção do motorista.
Qual o tipo mais frequente de acidente de trânsito?
O acidente de trânsito com danos materiais.
Para conduzir bicicletas elétricas o condutor necessita de algum equipamento específico? É obrigatório ter habilitação para conduzir essas bicicletas?
O Conselho Nacional de Trânsito, com base nos avanços tecnológicos empregados na fabricação de novos veículos, no caso, as bicicletas elétricas, definiu que a mesma é um veículo ciclomotor. O veículo em questão deverá ter potência máxima de 4 kW e não ultrapassar os 50 km/h, poderá ser dotado ou não de pedais acionado pelo condutor, cujo peso máximo não ultrapasse 140 Kg, incluindo condutor, passageiro e carga.
Diante da nova legislação em vigor, os veículos deverão ter obrigatoriamente: espelhos retrovisores em ambos os lados, farol dianteiro, de cor branca ou amarela, lanternas na cor vermelha na parte traseira, velocímetro, buzina e pneus que ofereçam as mínimas condições de segurança. Os ciclistas que dispõem deste tipo de veículo deverão adaptar os equipamentos obrigatórios no veículo e ter a Autorização para conduzir ciclomotores, categoria ACC, bem como poderá ser aplicado pelos agentes de trânsitos multas decorrentes de alguma infração de trânsito.
A Polícia está fazendo blitz para  averiguação constante de documentação e casos de condutor alcoolizado?
Estamos fazendo blitz de trânsito constantes em vários locais da cidade e para diferentes averiguações.
A Polícia utiliza o radar móvel?
Sim, utilizamos regularmente o radar móvel, pois os policiais são treinados para o uso do equipamento.
Para finalizar, o que o Sr. acha do Projeto de Lei que entrará em discussão na Câmara de Vereadores sobre o toque de recolher para menores de 18 anos após às 23 horas?
Acho um projeto muito bom para se testar, pois atua na área preventiva evitando que o adolescente e a criança venham a cometer algum delito e chama os pais a assumirem suas responsabilidades.
Pelos alunos: Maico Idair Wilhelm e Petri da Silva Pires.

A importância da Língua Inglesa
C.E.I.M. Nossa Senhora de Fátima

A aprendizagem da Língua Inglesa é primordial, afinal estamos no século XXI, o século da informação! Talvez seja muito cedo para que alunos dessa idade compreendam o idioma dessa forma, porém, a intenção é apresentar-lhes uma série de propostas de atividades que propiciem e fomentem a fluidez na aula de Língua Inglesa, entendendo o conceito fluidez como habilidade que nos permite comunicar uma mensagem com uma intenção concreta, a habilidade para chegar a quem nos está escutando da maneira como pretende o que está falando.
Mais importante ainda, é possibilitar ao aluno sem nenhum conhecimento do idioma, que ele possa ter a oportunidade de aprender Inglês de uma maneira fácil, porém, permanente.
Contribuições para a formação do aluno
É provado, através de pesquisa científica, que, se algo nos interessa, nos esforçamos mais para aprendê-lo. Algo se interioriza e se repete, embora nem sempre da mesma maneira. Se apresentarmos o trabalho de forma divertida, o interesse será certo, não deixando de levar em conta os interesses, gostos e preferências dos alunos.
Posso citar como exemplo o 3º ano, onde o tema é “Animais” e há um campo enorme a ser explorado, podendo-se trabalhar, por exemplo, com ditados populares (tradução e pronúncia), números, enfim, basta deixar a criatividade tomar conta.
Professora Flávia Sarti

A criança e o mundo da leitura
Colégio Sinodal Doutor Blumenau

O cantinho da leitura é muito importante no espaço da sala de aula, pois dá a oportunidade da criança buscar as histórias no momento que sentir vontade.
O Nível 2 tem o seu cantinho,muito aconchegante que é procurado constantemente. 
As histórias encantam essa criançada, elas leem as imagens de cada página e compreendem a sequencia a partir destas.
A turma também vai até a biblioteca do colégio, onde fascinadas procuram as histórias de seu interesse, e pedem: “profe conta essa história?”
São muito fofos!!!
Turma do Nível 2
Prof. Carmen

Musical PAI!!!
E.E.B.M. Prof. Curt Brandes

No dia 15 de agosto, os alunos do 5º Ano B, da professora Fátima Torres, inicializando a Festa do Dia dos Pais, fizeram uma homenagem aos pais cantando uma música do cantor Fábio Junior, chamada “PAI”, quem os auxiliou foi a Bibliotecária Eliana Tartari. Nesta apresentação, eles usaram uma camiseta que foi pintada nas aulas de Artes, com a Profª Gláucia Erbs e a ajuda da Profª Fátima para escrever a mensagem.
Após a homenagem, eles deram de presente a camisa como lembrança aos pais.
Não teve quem não se emocionasse com essa linda homenagem!
Parabéns a todos os participantes.
Jornalistas mirins: Maiara da Silva e Bruno Martins

Dia do papai na sala do berçário/n1…uma noite mágica…
Colégio Sinodal Doutor Blumenau

Uma torcida organizada, e animada, garantiu a festa do Dia dos Pais no Berçário e nível 1, da professora Juanita, do Colégio Sinodal Doutor Blumenau, na sexta-feira, dia 07 de agosto.
Foi uma noite muito especial! Com festa e muitas atividades divertidas partilhadas por pais e filhos.
Os papais envolveram-se alegremente nas brincadeiras, músicas e homenagens…
Parabéns papai!

Pai de todo jeito  
E.B.M. Hermann Guenther

O Dia dos Pais é comemorado no segundo domingo de agosto, uma homenagem mais do que importante para cada pai e muito diferente para cada filho, porque cada pai tem seu jeito de ser, de viver, de atuar como pai.
 Tem pai que se emociona cada vez que vê seu filho prestando-lhe uma homenagem; tem pai que se orgulha ao ver o filho tirar notas boas na escola; tem pai que se alegra quando a primeira palavra de seu filho é papai.
Mas nem todos os filhos têm o prazer de ficar com seus pais, porque tem pai que está preso, filho que nunca conheceu seu verdadeiro pai, tem pai que já faleceu, pai que está separado, tem pai de criação e se dá bem com seus filhos adotivos e outros, não. Tem pai que bebe, chega em casa e briga com toda a família.
 Atualmente, os jovens estão sendo pais muito cedo, e ainda se comportam como filhos.  Os filhos têm de encarar a vida assim, imaginando seus pais como realmente queriam que eles fossem.                                                           
Antigamente, as coisas eram diferentes, as pessoas tinham filhos, se responsabilizavam por eles, e os mesmos ajudavam no serviço doméstico e rural. Acordavam bem cedo e dormiam cedo, para no outro dia começar outra vez… Os pais controlavam os horários de seus filhos, e a relação familiar era de muito respeito aos pais, pois estes eram bem exigentes.
Será que os pais já pararam para pensar o que está acontecendo com seus filhos? Sem amor, sem carinho, sem tempo necessário para uma conversa, ele fica diferente, se assusta diante do mundo e vai ser difícil você se dar bem com ele. Geralmente, os amigos, que estão com ele, têm um jeito de compreendê-lo, de dar carinho, amor, atenção. Os pais percebem que perderam seus filhos para outras pessoas…
 Se os filhos pudessem dar umas dicas, com certeza diriam para seus pais:
. Dê carinho a todos os seus filhos;
. Converse e dê exemplo;
. Tire um tempo para a família, brinque, enfim, seja PAI!
Jornalistas Mirins Barbara Andressa Hein e Kariny