Informe Empresarial

Projeto Começar de Novo
As duas primeiras empresas parceiras do projeto: o Sport Clube Corinthians e a Cia. Hering cumpriram os requisitos estabelecidos e serão agraciadas com o selo Projeto Começar de Novo.
Em janeiro, a Cia. Hering firmou convênio com o CNJ para ampliar a contratação de presos e ofereceu 20 novos postos de trabalho na sede da Hering, em Blumenau (SC). Na unidade de Goiás a Hering já emprega mais de 200 postos neste mesmo regime.
O portal (http://www.cnj.jus.br/comecardenovo/index.wsp) disponibiliza vagas de trabalho.
 

Carros Populares são os menos desvalorizados
Pesquisa feita pela Agência AutoInforme revela os carros que mais desvalorizam e os que menos perdem valor de mercado.
O Celta Spirit VHC-E com motor 1.0 quatro portas, básico foi o primeiro colocado. O pequeno da GM é o que menos perde valor depois de um ano de uso: 11,3%.
Outra surpresa foi o Fit da Honda que vale apenas 13,1% a menos do que o modelo zero.

Projeto do Colégio Doutor integra pais

O 2º Encontro do Papae (Pais Parceiros da Escola), projeto desenvolvido pelo Colégio Sinodal Doutor Blumenau, aconteceu no dia 19/05, quarta-feira. Mensalmente, 14 pais se reúnem e discutem temas pertinentes relacionados à educação. Confira nos depoimentos o que representa o Papae aos pais que estão participando:
“Conhecer pais interessados na educação de seus filhos, ouvir experiências e associar com minha jornada de mãe, realizou-me na nossa reunião. A certeza de uma coleção de erros e a infinita vontade de acertar cada vez mais me movem a acreditar que o projeto Papae, pode ser mais uma ferramenta para eu me observar como Mãe”. (Cátia Maria Sprung – mãe do Carlos Otávio – 7º ano EF e Carlos Alberto – 9º ano EF)
“É uma oportunidade de troca de ideias entre os participantes e aquisição de novos conhecimentos, para agir em situações do dia-a-dia que envolve o filho de cada um, com segurança e determinação”. (Vilmar Pisque – pai do Pedro Henrique – Nível 4 da EI)
“Este aperfeiçoamento educacional está sendo muito importante, pois o curso é uma mistura de dúvidas e certezas, ministrados pelos mais conceituados doutores na área da educação… os próprios pais e a escola”. (Gicelle Bernardino Krenke – mãe do Enzo – Nível 1 – e do Joe – 2º ano EM).
“Partindo do princípio que não somos iguais, e que as diferenças nos unem, compreendo que os filhos, mesmo dentro de uma mesma família e com a mesma criação, precisam de diferentes e peculiares formas de educar. E desta forma, vejo que o projeto Papae vem com a intenção de compartilharmos experiências entre os que participam, ajudando-nos na formação como seres humanos e pais, tendo como objetivo maior transmitir valores aos nossos descendentes na construção de um mundo melhor”. (Roberto Amorin Moreira – pai de Rodrigo – Nível 4 EI – e de Gabrielle e Diogo – 2º ano EF)
“A troca de experiências no contato com outros pais do Projeto Papae tem sido muito boa, a discussão de temas práticos voltados para o ‘como educar’ mostra que as coisas podem ser mais fáceis quando compartilhamos problemas e soluções comuns a outras famílias. Parabéns pela iniciativa!” (Sergio Antônio B. Majaluk – pai do Lucas 1º ano EF)
“Nestes dois encontros tivemos a oportunidade de conhecer outros pais que
por vezes apenas cruzamos nos corredores da escola. Também discutimos
assuntos que achei muito interessantes, pois são situações bastante
frequentes no nosso dia-a-dia. As duas histórias trabalhadas me ajudaram a
perceber mais cedo situações em que devemos estar atentos ao real desejo dos
filhos. Gostei das técnicas utilizadas para trabalhar os assuntos, achei-as
bem dinâmicas, nos mantendo interessados e entusiasmados em participar.
Percebo que está ocorrendo um bom entrosamento entre os participantes do
grupo, tornando mais prazeroso o convívio”. (Lisbete Rosa – mãe do Alex – 7º ano EF e do Alan – 8º ano EF).