Em defesa da biodiversidade

Desde o ano de 2013, o Zoo Pomerode desenvolve um Projeto Pedagógico anual para atendimento de escolas e grupos organizados (com temáticas diferentes todos os anos). E, em 2019, foi lançado o Projeto “Embaixadores da Biodiversidade”, que consiste em apresentar os seis biomas brasileiros através de animais representantes, abordando as principais problemáticas que afetam a natureza.

“Uma das funções do Zoológico é a reconexão das pessoas com a natureza, mostrando que todos somos parte integrantes da biosfera e que cada indivíduo está, de alguma maneira, conectado com o outro e com o meio, por isso o Projeto tem como objetivo estimular a reflexão para a pegada ecológica e estimular o sentimento de pertencimento do ser humano, como parte da biodiversidade”, explica Cezar Santos, biólogo do Zoo Pomerode.

Ao fim do projeto, realizado nas visitas das escolas ao Zoo, é feita uma pergunta as alunos: qual será sua mudança? A partir deste questionamento, o objetivo é estimular o pensamento crítico, e propor que se comprometam com as ações integradas, de forma individual e/ou coletiva, envolvendo a comunidade. 

“Nos casos em que a turma e/ou escola registrar uma mudança em prol da biodiversidade, será emitido um certificado digital de ‘Embaixadores da Biodiversidade’. Com isso, pretendemos plantar a semente e gerar agentes multiplicadores para minimizar os impactos causados ao meio ambiente”, esclarece Santos.

Duas das turmas envolvidas neste projeto, em Pomerode, são as do 4º ano da Escola Básica Municipal Almirante Barroso. De acordo com a professora da turma, Marinez Valcarenghi Jandre, tudo começou quando estava sendo trabalhado o tema animais e, como parte do estudo, para aprofundar os conhecimentos, foi realizada uma visita ao Zoo.

“Durante a visita, uma das biólogas do Zoo deu a ideia de aderirem ao projeto e os alunos, na hora, adoraram a sugestão. Ao voltarem para a escola começaram a pensar o que poderiam fazer, para agir em prol do nosso planeta e o primeiro passo foi pesquisar o que é biodiversidade, para saber mais sobre o conceito”, conta Marinez.

Depois disso, era a hora de pensar em ações práticas em benefício do meio ambiente. A turma da tarde decidiu analisar quanto lixo havia jogado em locais impróprios, próximos à escola. Em um dia, coletaram mais de 10 quilos de lixo em cerca de 200 metros, próximo à escola, o que os deixou espantados, segundo a professora. “Pensaram principalmente no perigo que representa aquilo estar ali, mas ficaram muito empolgados por ajudar”, ressalta.

Já a turma da manhã sugeriu cuidar da horta que há na escola. Para isso, alguns dos pais doaram esterco, para adubar o local e contaram com a ajuda do zelador da escola para preparar a terra. Uma semana depois puderam plantar os primeiros pés e, regularmente, ajudam na manutenção dela.

“Os alimentos produzidos são consumidos pelos próprios alunos na hora do lanche e, com isso, as crianças acabam aderindo à alimentação saudável. É importante destacar que ambas as ações foram ainda mais produtivas porque partiram deles, e pudemos aproveitar a empolgação, pois crianças são naturalmente encantadas com a natureza. Tudo isso, é pensando em criar cidadãos mais conscientes do impacto de nossas ações”, ressalta a professora.

Raille Lima, de nove anos, contou à nossa equipe qual foi a parte mais legal do projeto, na sua opinião. “O que mais gostamos foi de ajudar a tirar os matos da horta, para mantê-la limpa”, afirmou a aluna do 4º ano matutino.

Já Igor Krueger, de oito anos, também da turma da manhã, comentou que puderam aprender diversas coisas novas, com a experiência. “No projeto a gente aprendeu a cuidar das plantas, vimos como elas respiram e também aprendemos sobre a fotossíntese e a alimentação das plantas, assim como a nossa alimentação”, disse.
Para Gabrielle, a horta foi uma excelente ideia e traz diversos benefícios para os alunos da escola toda. “Na hora do recreio tem sempre uma fruta ou verdura para comermos, que veio da horta. Cuidar dela é a parte mais legal da semana, com certeza”, ressaltou a aluna.

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