Divulgados os vencedores da Olimpíada de Língua Portuguesa 2014
Foram escolhidos os vencedores da Olimpíada de Língua Portuguesa 2014, em Pomerode na última quarta-feira, 20 de agosto. Na categoria Poema, a vitória foi para a obra O belo lugar onde vivo, do aluno Johnatan Lemke de Oliveira, supervisionado pela professora Doris Mathias Selhorst, da EEB Municipal Professor Curt Brandes.
Foram escolhidos os vencedores da Olimpíada de Língua Portuguesa 2014, em Pomerode na última quarta-feira, 20 de agosto. Na categoria Poema, a vitória foi para a obra O belo lugar onde vivo, do aluno Johnatan Lemke de Oliveira, supervisionado pela professora Doris Mathias Selhorst, da EEB Municipal Professor Curt Brandes. Pela categoria Memórias Literárias, a pontuação máxima foi para a produção intitulada As memórias da minha memória, de Pâmela Ivana Rusch, sob orientação da professora Elana Pagel, da EB Municipal Olavo Bilac. A obra Quack, quack!, de Laica Nicole Rahn, recebeu o primeiro lugar na categoria Crônica e foi dirigida pela professora Camila Gabriela Pollonow, da EB Municipal Dr. Amadeu da Luz. E para finalizar, foi da EEB José Bonifácio a vitória da categoria Artigo de Opinião, com a criação Ser e o que ser?, do aluno Henrique Weidgenant Campelo, supervisionado pela professora Glória Weidgenant Campelo, da EEB José Bonifácio.
A avaliação seguiu os critérios do tema escolhido O lugar onde vivo, adequação ao gênero, marcas de autoria e convenções da escrita. As pontuações foram efetuadas de acordo com a fidelidade ao tema, adequação discursiva, adequação linguística, conteúdo apresentado, título, normas cultas da língua portuguesa e criatividade.
O evento foi organizado pela Coordenadora Municipal da Olimpíada de Língua Portuguesa, Cristina Tavares de Oliveira e os textos foram avaliados por uma comissão julgadora composta pela Supervisora de Educação Superior da Gered (Gerencia Regional de Educação) de Blumenau, Teresinha Giovanella, pela escritora Neida da Costa Rocha e pela repórter do Jornal de Pomerode, Clarissa Domingues.
De acordo com a coordenadora Cristina, atividades como essas são bastante benéficas no sentido cultural, pois contribui para o desenvolvimento dos jovens. A Olímpiada de Língua Portuguesa serve como um estímulo para a leitura e a escrita dos jovens, além de colocá-los diante de vários gêneros literários, explica.
Para a escritora Neida, a experiência como jurada foi bastante enriquecedora. Essa atividade, além dos benefícios estudantis, pode motivar a surgimento de novos escritores. Achei fantástico participar, me senti lisonjeada pelo convite recebido pela Secretaria de Educação, enaltece. A Supervisora do Gered, Teresinha, considerou os trabalhos bastante notáveis. Pude ter acesso a produções interessantes que mostraram qualidade e empenho. Os trabalhos dependem principalmente da boa orientação dos professores e isso mostra que estamos no caminho certo. A Olimpíada surgiu justamente para melhorar a escrita e a leitura dos jovens, afirma.
Para a repórter do Jornal de Pomerode, Clarissa, a experiência identificou grande maturidade literária por parte dos jovens. As obras apresentadas indicaram o empenho que os alunos dedicaram a essa atividade. Escolher apenas um texto de cada categoria não foi tarefa fácil. Grande parte dos trabalhos apresentados possuíam padrões de qualidade elevados, finaliza.