Disciplina de empreendedorismo encerra com aplausos

Aprender a empreender. Foi nesse primeiro molde que a disciplina de empreendedorismo surgiu em Pomerode, onde alunos das 8ªs séries tiveram adicionado a sua matriz curricular, a disciplina de empreendedorismo.
A experiência foi uma novidade implantada pela Secretaria Municipal de Educação e Formação Empreendedora. ?Buscando uma adequação de acordo com as novas diretrizes da Administração Municipal, definimos a inserção do Empreendedorismo na rede. Transformamo-nos em Secretaria de Educação e Formação Empreendedora e o nosso desafio foi o desenvolvimento de projetos que se adequassem à proposta. A mudança foi enquadrada no projeto Pomerode 2020 e na Agenda 21, que estabelecem iniciativas que transformem o município em uma cidade modelo, não só para o território catarinense?, explica a Secretária, Neuzi Schotten.
Na quinta-feira, 25/11, duas escolas municipais encerraram as atividades da disciplina. A E.B.M. Professor Vidal Ferreira abrigou seus visitantes no refeitório, e os alunos da E.M.B. Amadeu da Luz receberam os participantes na quadra da escola.
A nova ideia deu tão certo que surpreendeu todos que estavam envolvidos no projeto. Alguns alunos, como Grabriela Muller, da E.M.B. Amadeu da Luz contou, durante a festa de encerramento da escola, que no início achava que o empreendimento não ia dar certo. ?Com o tempo percebi que não era bem assim, e essa disciplina fez com que nos tornássemos mais responsáveis em vários aspectos de nossa vida?.
Era esse mesmo o objetivo. Não apenas formar empreendedores capazes de montar empresas e se tornarem grandes empresários. ?Essa foi uma grande oportunidade de vida para os alunos. Alguns estão levando uma mala cheia, carregada de ensinamentos, outros apenas uma maleta, contudo, todos estão levando um pedacinho do empreendedor para a vida. E empreendedor não é quem abre um negócio, mas sim, é uma atitude, uma postura e um conjunto de qualidades que os formam?, relatou a professora da disciplina, Maria Cristina Sborz Dallmann.
Com o dinheiro arrecadado pelas empresas da Amadeu da Luz e da Vidal Ferreira, uma festa com comidas e bebidas foi realizada na ocasião, em cada escola. Pais, alunos e professores foram convidados a participar do fechamento das empresas, que contaram suas histórias, dificuldades e maiores realizações.
A diretora da escola, Karen, parabenizou os alunos e a atitude da SED. Emocionada, contou que observou o crescimento dos alunos dentro da disciplina, e agora, ao imaginar eles sem a mesma, não consegue descrever o que teria acontecido. ?Vocês estão levando uma bagagem para toda a vida. Ao invés de ficarem na rua, ou sem fazer nada, vocês montaram uma empresa, sentiram as dificuldades, tiveram lucros, levaram ensinamentos que servirão em qualquer emprego que vocês tenham. Isso é fundamental para a vida de vocês?.
E os alunos saíram mudados mesmo. Todos relataram as experiências com orgulho, mostrando que a iniciativa empreendedora realmente teve seus objetivos alcançados. Problemas sem solução, dificuldades de mercado, trabalho em equipe. Tudo somado tornou a disciplina da matriz curricular em lição de vida aos estudantes, que encerraram esse ano com muitos aplausos.
?Estamos vivendo em um mundo onde só quem persiste alcança o sucesso? comentou o empresário do Sabão Pomerano. Ao exclamar essa frase, o adolescente define o que significou para muitos a disciplina: a persistência de um sonho que no final, foi consagrado com o sucesso.

Entenda a disciplina

A disciplina de empreendedorismo nasceu em 2010, mas foi implantada desde a mudança de nome da Secretaria municipal de educação e formação empreendedora, mas apenas este ano conseguiu-se o resultado esperado.
De acordo com Leila Carla Flohr, Gerente de Ensino Fundamental do município e uma das coordenadoras do projeto, no início deste ano, os professores foram capacitados pelo professor Walter Cardoso, da Universidade do Vale do Itajaí (Univali), que desenvolve projeto semelhante com alunos do Ensino Médio daquela instituição. ?Tivemos a preocupação de recrutar professores que tivessem o perfil que imaginávamos interessante para a coordenação de uma disciplina de Empreendedorismo. Vislumbrávamos professores dinâmicos, com noções de economia, empreendedorismo, facilidade no trato com adolescentes, espírito de liderança e habilidade para administrar conflitos?.
A Matriz Curricular foi ampliada, incluindo uma aula de Ciências, uma de Língua Portuguesa e duas de Empreendedorismo Educacional, todas aprovadas pelo Conselho Municipal de Educação. O Conselho visava estimular a permanência dos alunos na escola, além dos horários curriculares, conhecido como contraturno.
Todas as escolas municipais participaram da disciplina, que está ganhando destaque em cada lugar que é apresentada. ?Não queremos formar empresários, mas sim pessoas preparadas para encarar o mercado de trabalho e a vida de uma forma diferente?, completa a secretária municipal de educação, Neuzi Schotten.