CAP – Centro de Atenção Psicopedagógica

O CAP (Centro de Apoio Psicopedagógico), é uma ação da Abefam que tem como principal objetivo investir nas competências sócioafetivas das futuras gerações. O Projeto pretende auxiliar as crianças em suas dificuldades com os conteúdos, propiciando o auxílio nas tarefas escolares e o reforço. Para a psicóloga da Abefam, Roseli Weh, mais do que um incentivo às crianças, o projeto vem auxiliar as relações humanas. 'Aqui não é uma terapia individual. Atendemos de autistas a hiperativos e, através de oficinas lúdicas, observamos o avanço de cada um, primeiramente, na mudança em seu relacionamento com os demais colegas', afirma.
A formação técnica não é o objetivo do CAP, o desenvolvimento de habilidades como atenção, concentração, memória e raciocínio lógico, sim. Isso permite que as crianças se tornem aptas para o sucesso escolar. 'Aqui nós investimos nas crianças especiais. E, mais do que isso, nós criamos expectativas dentro dos limites de cada um. Com isso, a resposta será apropriada. Sempre digo que ensinamos igual, mas não esperamos o mesmo resultado', completa Roseli.
Sabendo que o processo de desenvolvimento do ser humano toma diferentes formas conforme o contexto histórico e cultural em que vive, entende-se que o sujeito aprende com as experiências que ele tem, vendo o que e como o outro em sua volta faz.
'Neste contexto, o CAP percebe a criança como um sujeito autônomo, capaz de tomar decisões, necessitando de um ambiente em que seja estimulada a desenvolver os conhecimentos já adquiridos, reforçando e ampliando os mesmos. Assim ela poderá desenvolver também outras habilidades, aprendendo a conviver com o outro, respeitando para ser respeitado', enaltece Roseli.
O Centro de Apoio Psicopedagógico oferece as atividades no período oposto ao turno escolar. Atualmente, oito crianças fazem parte do Projeto, mas o atendimento pode ocorrer com até 30. As crianças possuem de seis a 12 anos e, durante o período em que estão na Abefam, recebem atividades programadas com orientação pedagógica e psicológica.
Outras competências que fazem parte da existência da sociedade humana terão, no entanto, mais investimento. As competências como espontaneidade, comunicação, criatividade, relacionamento humano, solidariedade e cidadania não são aprendidas através de textos teóricos, mas através de exercícios de relacionamento.
O desenvolvimento das competências sociais e afetivas, além de permitir o sucesso na convivência em sociedade, visa prevenir transtornos psíquicos e sociais futuros. A volta aos valores humanos que permitiram à sociedade chegar a este século devem ser cultivados nas novas gerações.
Assim, o CAP pretende auxiliar as famílias, as escolas e a sociedade na formação de seres humanos completos e responsáveis uns pelos outros, pelo planeta e pelo futuro da humanidade.

Profissionais envolvidos – Para o desenvolvimento das atividades programadas, será constituída uma equipe multiprofissional formada por:
a) Pedagoga – Profissional com curso superior, que supervisionará as atividades e realizará os contatos com os pais e escola. Responsável também pela organização da agenda diária como: realização das tarefas, atividades lúdicas, reforço escolar, passeios e atividades temáticas. Elas também serão responsáveis pela organização e limpeza do local de atendimento.
b) Psicóloga – responsável pela avaliação inicial de cada criança e de seu acompanhamento personalizado. Desenvolverá atividades de terapia de grupo e relacionais.