?A corrida para a excelência não tem linha de chegada? (Daniel Rye)

A escola mais antiga do município está completando seus 140 anos. Desde quando foi fundada, em 02 de outubro de 1870, luta por uma educação de qualidade. Teve como fundadores os imigrantes moradores da região, e como o primeiro professor o Sr. Ferdinand Hackbarth.

A escola hoje é composta por 52 funcionários e 720 alunos.
Temos como diretora a Sra. Joana Wachholz, e como presidente da APP o Sr. Leoni Passold.

São 24 turmas divididas entre Educação Infantil e a 8a série do Ensino Fundamental.
A escola Olavo Bilac tem 15 integrantes em sua comisão dos 140 anos: Angelita, Cássia, Cátia, Edrimara, Endrigo, Gisela, Hanna Lora, Irani, Iris B. , Iris F., Joana, John, Marcos, Roseana, Vanessa.

Neste especial iremos abordar diversos temas, como os projetos destaques, empreendedorismo, escola bilíngüe, as atividades comemorativas de 2010, melhorias em 2010, projetos para 2011, poesias de Olavo Bilac, entre outros.

Documentário histórico

O Documentário Histórico da Escola é um arquivo onde está relatada a história da E. B. M. Olavo Bilac. Ele tem como objetivo, mostrar aos alunos e a comunidade todas as transformações da escola ocorridas, desde a vinda dos imigrantes alemães.

Este histórico foi iniciado em 2007, quando se necessitava dos dados da escola para a ACINTEGRA e atualizado no decorrer dos anos. Todo o documentário foi coordenado pela bibliotecária, Sra. Roseana Buettgen Fischer, e com grande participação da historiadora Roseli Zimmer.

De acordo com informações do documentário histórico, a escola foi muito ampliada nos últimos anos. Foi construída a quadra de esportes de cimento, depois a quadra coberta, transformando-se num Ginásio fechado. O prédio contendo quatro salas de aula, ocupado a noite por alunos do Ensino Médio. Outros espaços também foram ampliados: o campo de futebol, pista de atletismo, o parque da educação infantil e mais recentemente o estacionamento. A biblioteca também ocupou diferentes espaços. A primeira biblioteca foi instalada num quarto da antiga casa de um ex-professor, depois transferida para a sala do atual laboratório de ciências (prédio de tijolo á vista), localizada hoje no prédio da Secretaria ocupando todo o espaço do piso superior. A partir de 2010 mudou de nome, homenageando a pedagoga Crista Siewert.
O refeitório também não existia, havia apenas mesas no galpão, onde as crianças tinham de se alimentar.

A escola ainda sofreu diversas ampliações, novos prédios foram construídos e ainda serão.

Também foi realizado um resgate das fotos das turmas concluintes das 8ªs séries, desde a turma de 1983. Este resgate foi realizado pela secretária da escola, Cátia Kienen.

A ideia surgiu pois temos fotos na biblioteca das recentes 8ªs séries, e então, gerou-se o desejo de ter fotos de todas as turmas concluintes.

As fotos foram obtidas após Dona Cátia ligar para conhecidos seus que estudaram na Olavo, já que ela também havia estudado na escola. As fotografias foram trazidas de imediato, e só houve dificuldade para conseguir de duas turmas. Uma delas já foi obtida, e a outra, há o objetivo de reuni-la no dia 16 de outubro, na festa dos 140 anos.

Entrevista Família Hoeppner

A história de um povo, de um lugar, de uma escola, não se encontra apenas nos livros. E sim na memória daqueles que fizeram e fazem parte de sua construção. Para conhecermos um pouco mais da história de nossa escola convidamos para uma entrevista três descendentes da família Rux, a Sra. Vilma Hoeppner, com 62 anos, sua filha, Ellen Hoeppner, com 42 anos e seu neto Leonardo Pottmayer, com sete anos.

Dentre as quatro perguntas da entrevista, Leonardo responde que o que mais gosta na escola são os joguinhos e as tarefas. Os materiais escolares favoritos são os livros e os cadernos. Também acha que os alunos se comportam bem. E, respondendo a última pergunta, relata que gosta muito das aulas do ensino bilíngue, principalmente das canções em alemão.

Já sua mãe, Sra. Ellen, relata que hoje as crianças têm mais intimidade com os professores do que antigamente. Diz que quando estudava, possuía mais cadernos e livros, não tendo acesso a biblioteca. Sem contar que sua caneta era a caneta tinteira com filtro (caneta de ?pena?). Conta também que hoje os alunos não se comportam tão bem como antigamente, quem não se comportava era castigado pelo professor, tendo que ficar na escola até terminar de copiar, por exemplo. E para finalizar, responde que adora o ensino bilíngue, pois seu filho, o Leonardo, resgata a tradição da família, o alemão.

A Sra. Vilma, avó do Leonardo, relata que a escola evoluiu muito e o estudo está bem mais avançado. Possuía apenas um lápis, uma borracha e uma caneta tinteira sem filtro. Diz que era bem mais rigoroso quem não se comportava tinha que se ajoelhar numa caixa com brita ou milho, ou então, tinha de trazer uma varinha de cipó para apanhar. E relata que acha muito legal o ensino bilíngue, pois assim, voltou à cultura trazida pelos seus antepassados.

Desta família, cinco gerações estudaram ou ainda estudam na E. B. M. Olavo Bilac. O primeiro foi o Sr. August Rux, que estudou por volta do ano de 1902; seguido por seu filho Arnoldo Rux, no ano de 1929; Vilma Hoeppner estudou na escola a partir do ano de 1956; Ellen Hoeppner, a partir do ano de 1975; e os mais recentes, seu filho Lucas Pottmayer, e o Leonardo Pottmayer que estuda agora no 2º ano do ensino fundamental.

Entrevista Família Luemke

Estes 140 anos não simbolizam apenas mais um aniversário. Simbolizam quase um século e meio de inovações e mudanças. Se perguntarmos aos nossos bisavós, avós, ou até mesmo pais como era a escola e a forma de ensino de antigamente, nos surpreenderemos com as diferenças. Tudo era muito diferente. E é baseado no objetivo de descobrir quais são essas diferenças que fizemos uma entrevista com a família Tribess, que possui as quatro gerações da família que estudaram na Olavo. A filha, Beatriz Anita Volkmann, 05 anos, que estuda na escola; a mãe, Letícia Tribess Volkmann, 33 anos; a avó, Hilária Tribess, 61 anos; e a bisavó, Anita Luemke, 86 anos.

A bisavó, Anita, entrevistada em alemão, relatou que antigamente só havia o ensino desta língua na escola e ela ia três vezes por semana a noite no colégio aprender a língua portuguesa. Foi emocionante, quando, ao falar tudo em alemão, de repente fez a conjugação do verbo ter em português.

A avó, Hilária, relatou que os castigos da época eram muito rígidos. Qualquer vírgula que faltava, já apanhava. Era plantado milho na escola, e quem desobedecesse ou tivesse algum caso de indisciplina, tinha que ficar ajoelhado sobre ele.

Já a mãe, Letíca, diz que outra grande diferença era o número de alunos. Antigamente, eram em média, 300. Hoje em dia, já são mais de 700. Ela relata que quando se formou na 8ª série, haviam apenas 15 alunos na sala, número considerado baixo hoje em dia.

A filha, Beatriz, diz que gosta muito da escola, e de falar alemão, quando questionada sobre o projeto bilíngue. Ela diz que gosta que os amigos brinquem com ela, mas acha feio quando eles brigam.

Uma entrevista dessas realmente é emocionante, pois pode se ver as fortes diferenças das épocas, e constatar, sem dúvida nenhuma, que hoje se reclama ?de barriga cheia?.

Atividades Desenvolvidas

No decorrer de 2010, tivemos vários eventos e projetos pedagógicos, entre eles a Festa Julina, o Dia dos Pais, o Dia das Mães; a palestra ?O Segredo Incorpóreo?, e a festa dos 140 anos da escola, que se realizará no dia 16 de outubro.

A Festa Julina, foi um grande evento de confraternização dos alunos com a comunidade, onde ocorreu a pescaria, o correio do amor, barraca das guloseimas, atrações culturais, música ao vivo, pastelada, gincana caipira, brinquedos infláveis, entre outras atividades.

No Dia dos Pais e no Dia das Mães, houve apresentações de alunos, músicas, poemas e um encerramento feito pela escola. Além disso, no dia dos pais, houve a apresentação de um mágico.

Tanto para pais, quanto para alunos a palestra ?O Segredo Incorpóreo?, foi de grande aproveitamento. Pais, filhos, alunos, professores e comunidade pararam um pouco para pensar em suas atitudes. Essa palestra foi feita por Sednem Nosreala.

A festa que será feita para comemoração dos 140 anos de fundação, reserva várias apresentações culturais como, balé municipal, instrumentistas, grupo folclórico, apresentações diversas das turmas da escola. Após as apresentações culturais haverá uma confraternização com um bolo gigante oferecido gratuitamente à comunidade. Antecedendo a festa, haverá a venda de cucas nos dias 14 e 15, nas dependências da escola. Os sabores são: farofa, coco, creme, banana e queijo, pelo preço de R$ 7,00 e pães pelo preço de R$ 3,00.

Concurso de Frases

O objetivo do concurso de frases dos 140 anos, foi fazer com que a comunidade escolar tivesse maior conhecimento da história da instituição, das pessoas que aqui marcaram sua trajetória e assim, envolver a todos neste clima de comemoração. O concurso foi aberto a três categorias ,divididas entre os alunos das anos iniciais e anos finais, coordenado pelo professor John Eder Casa. Para cada categoria houve premiações de 1º, 2º e 3º lugar.

Os vencedores do concurso em cada categoria foram premiados com uma camiseta comemorativa dos 140 anos e com um painel a ser montado nos arredores da escola. As frases vencedoras são:

Primeira categoria(3º,4º e 5º Ano)
1º lugar: ? São 140 anos de muita educação. Nunca faltaram empenho e dedicação, por isso amo onde estudo de todo o coração ( Gabriel Reiter-5º ano A)

Segunda categoria(6º e 7º Ano)
1º lugar: ?Aos 24 fundadores meu muito obrigado! Hoje faço parte desta história. E.B.M Olavo Bilac, há 140 anos educando gerações (Amanda Kinen-7º ano A)

Terceira categoria(7ª e 8ª série)
1º lugar: ?O tempo passa, uma escola que resiste ao tempo representa sabedoria! (Esteban Diego Koch-7ª série A)

O trabalho foi realizado em sala de aula, onde cada aluno recebeu uma folha para escrever a frase, tendo esta que ser de no máximo de 20 (vinte) caracteres. Foi reunida uma comissão julgadora, e as frases vencedoras estarão expostas no mês de outubro nas áreas próximas a escola.

Os critérios considerados foram: originalidade, criatividade, coesão e coerência.

Concurso de Criação do Logomarca do Aniversário de 140 anos da escola

O objetivo deste concurso foi envolver os alunos no clima de alegria e comemoração.
Ele foi aberto a todos os alunos das séries finais do Ensino Fundamental de nossa escola, coordenado pela professora Carla.

O desenho escolhido foi estampado nas camisetas comemorativas alusivas ao evento. O trabalho foi realizado em sala de aula, no dia 30 de junho, numa quarta-feira, com início às 07h30min para o turno matutino e às 13h, para os alunos do turno vespertino. Os alunos tiveram uma hora para terminar o desenho.

O resultado foi anunciado no dia 07 de julho, onde a vencedora foi a aluna Luana Carolina Voigt, da 8ª série B.

Os critérios analisados foram:criatividade, originalidade e relação com o tema.

Resgate das orações em alemão de antigamente

Outro projeto que se destaca na escola é o resgate das orações em alemão de antigamente. Este está sendo realizado com as turmas dos 2° anos, e já obteve grande sucesso.

As crianças fizeram uma pesquisa entre seus pais e avós para descobrir orações e cantigas de antigamente, realizados na língua alemã, pois estas turmas são bilingues. Foram quatro orações em alemão, e o Pai-Nosso em português.

A professora coordenadora do projeto, Ana Goreti Hang, destaca a importância desse resgate: ?Acho muito importante pelo fato desse projeto oportunizar o maior contato dos filhos com os pais, avós ou bisavós, além de resgatar tardições já esquecidas por parte da população?.

Com base neste projeto, também está sendo montada uma apresentação, que será encenada na festa dos 140 anos e representará a escola no Lustbarkeit.

?Gostei muito do trabalho, pois pudemos ver como nossos pais e avós falavam com Deus quando eles eram pequenos?, relata a aluna Giovana Beatriz Rahn,do 2° ano A.

Resgate das brincadeiras de antigamente

Outro projeto desenvolvido na escola que obteve grande êxito foi o resgate das brincadeiras de antigamente. Este trabalho foi coordenado pelas professoras Carim Petter e Salete de Lourdes Oliveira, e realizado com as turmas do 1° ano.

O objetivo do trabalho é mostrar como a vida era diferente antigamente. Enquanto no passado as crianças brincavam na rua, saudavelmente, hoje em dia, as crianças estão cada vez mais sedentárias, na frente do computador e da televisão.

Foram descobertas muitas brincadeiras que os alunos não conheciam, e para que houvesse um momento de confraternização entre pais, avós e alunos, onde os pais e avós apresentariam as brincadeiras de sua infância, foi realizado um encontro na escola. Este obteve um grande sucesso, pois, além de ensinar as brincadeiras para os alunos, os pais puderam brincar com os seus filhos, relembrando a sua juventude.

As professoras coordenadoras destacam que ?esse trabalho é importante para que as crianças e as pessoas de outras idades conheçam a sua história, para terem seu referencial no grupo social. E além disso, as crianças precisam entender as diferenças entre as gerações?.

Resgate dos materiais

A escola está de aniversário e quando pensamos em escola, muitas vezes a segunda ou terceira palavra que vem à cabeça são os materiais escolares, que funcionam como ferramentas na vida de cada aluno.

A professora Íris Borchardt, da Educação Infantil, realizou um trabalho com seus alunos. A cada aula os alunos traziam os materiais dos pais e avós, e em seguida, comentavam sobre cada um deles. Muitos destes materiais escolares são do ano de 1949. Há também outros de épocas quando não se tinha os cadernos, nem existiam os livros didáticos, apenas uma pequena lousa. No decorrer das aulas, os alunos escreviam nela o assunto dado na disciplina, depois deveriam decorar ou resolver os exercícios ali, porque já sabiam que teriam que apagar o que tinha sido escrito, para se poder escrever sobre o próximo conteúdo.

Perguntei à professora Íris se ela achou que houve uma mudança nos materiais escolares ao passar dos anos. Ela disse que quanto aos materiais não, apenas na divisão das disciplinas, que fez com que tudo mudasse, por exemplo, os boletins e a forma de apresentação dos trabalhos bimestrais.

?Quando você descobre mais sobre o passado dos alunos através da história contada por eles ou por alguém conhecido, você entende que a educação era rígida e muito complicada, em comparação com os dias de hoje.?

Resgate dos uniformes escolares

O resgate dos uniformes antigos da escola foi realizado pelos alunos dos 5º anos, sob coordenação da professora Gisela Ewald.

Ele surgiu pela curiosidade dos alunos em saber como eram os uniformes antigamente.

Quando a professora lhes informou da pesquisa, muitos alunos falaram que queriam pesquisar na internet, mas logo foram informados que este seria um meio em que não encontrariam as informações necessárias.

Primeiramente foram levantadas as dúvidas e as certezas que cada aluno tinha. Feito isto, os alunos se dirigiram para a biblioteca, onde tiveram acesso a fotos antigas com alunos vestindo uniformes de diferentes épocas.

Ao finalizarem as pesquisas, descobriram que a escola teve no total quatro uniformes diferentes.

Com a colaboração de ex-alunos, foram emprestados uniformes antigos para a escola ou doados, de modo que os alunos conhecessem de forma concreta os diferentes modelos.

O uniforme atual também já foi modificado um pouco pela empresa que o confecciona, mas sem a autorização da escola.

Empreendedorismo

Um dos projetos que merece destaque na nossa escola é o Empreendedorismo, realizado com as 8ª séries, coordenado pela professora Cristina Tavares de Oliveira, obtendo o total de 13 empresas com 69 alunos. Os produtos vendidos são trufas, pastéis, cachorro-quente, CD?s e DVD?s virgens, canetas, brigadeiros, salgados, nega-maluca, biscoitos e bombom sonho de valsa.

O empreendedorismo trouxe conhecimento na área profissional para diversos alunos, como por exemplo o trabalho em equipe, tomada de decisões, criação de uma empresa, desenvolvimento de produtos, estratégias de venda e marketing, fluxo de caixa, plano de gerenciamento, estudo de experiências de sucesso, etc.

Alguns alunos gostaram mais da primeira apresentação na escola, pois era novo para todos; outros acharam que o momento mais marcante foi o Seminário, pois podíamos mostrar tudo o que aprendemos de uma forma mais divertida, e teve outras pessoas que adquiriram mais conhecimento na Feira Municipal, onde as empresas puderam vender seus produtos, e obtiveram um contato maior com o público.

Ensino bilíngue

Em nossa escola os alunos dos 1ºs, 2ºs e 3ºs anos tem aula em alemão e em português.

A ideia de implantar o ensino bilíngue surgiu a partir do encontro Brasil/Alemanha, em 2007, na cidade de Blumenau. Neste encontro a secretária de educação, de Pomerode professora Neuzi Schotten, juntamente com o então prefeito, Ércio Kriek, conversaram com a professora Bárbara Bheutan, que falou de sua experiência pedagógica na escola bilíngüe Neues Tor de Berlim, na qual as crianças tinham aula em língua alemã e em língua portuguesa.

Encantados com a proposta, o prefeito e a secretária lançaram o desafio para os técnicos da Secretaria de Educação que desenvolveram o projeto. E em 2008, após reunião realizada com os pais dos 1ºs anos da Escola Básica Municipal Olavo Bilac foi implantado o ensino bilíngue. Hoje a escola conta com seis turmas que possuem aula nas duas línguas, do 1º ao 3º ano.

Nos 1ºs e 2ºs anos as turmas são divididas para que os alunos possam exercitar mais a oralidade, enquanto a turma A tem aula em língua alemã, a turma B tem aula em língua portuguesa, e vice-versa. Já nos 3º anos, as turmas não são mais divididas, mas os alunos permanecem um período a mais na escola e tem garantidas nove aulas semanais em língua alemã.

Atualmente a escola conta com um professor de alemão e um de português para cada turma do ensino bilíngue.

O projeto apresenta resultados positivos, muitos pais relatam que seu filho tenta ensiná-los a falar em alemão, e outros estão voltando a falar a língua alemã que foi esquecida.

Destaques da Olavo

Este ano a Olavo está ganhando muitos presentes pelos seus 140 anos. A escola vem se destacando em vários aspectos: pedagógico, cultural e esportivo, etc.

Uma dos destaques é a boa colocação da escola no IDEB (índice que mede a qualidade do ensino). Nos anos iniciais, a escola alcançou a nota 5,8, sendo este o mais alto valor do município. Já os anos finais obtiveram a nota 5,2, chegando ao segundo lugar no município.

A escola também foi muito bem representada na Feira Municipal de Matemática e Mostra Pedagógica, obtendo destaque com todos os seus projetos, sendo estes: Empreendedorismo, três subprojetos do Projeto Morro Acima, Eletricidade e Os Continentes. O projeto de matemática ?Os Continentes? obteve classificação para a feira estadual, a ser realizada em novembro no município de Campos Novos.

Na área esportiva, o grande destaque da escola é o xadrez, que já conquistou vários títulos este ano. Foi campeão da etapa microrregional do Jesc, ao eliminar Blumenau; ficou em 3° lugar na etapa regional do Jesc, realizada em São Bento do Sul e foi campeão dos Jogos Estudantis. Todos esses títulos foram conquistados em equipe. Mas, além destes, são várias outras conquistas individuais.

Vale lembrar também a belíssima fanfarra que, neste ano, encantou a todos (pais, alunos e comunidade) destacando-se na alvorada, onde os alunos tocaram desde às 06h da manhã até às 07h30min, no dia 1º de setembro, por ocasião da homenagem à Semana da Pátria.

Além de tudo isso, a Olavo ainda conquistou a gincana estudantil deste ano, onde participaram todas as escolas da rede municipal de ensino, com o tema ?Copa do Mundo?.

Enfim, são tantos destaques, que não há como mencionar todos aqui. Mas, esperamos que continue assim e os alunos sempre tragam muitas alegrias para a escola.

Mudanças

No ano de 2010 os alunos presenciaram diversas mudanças, tanto em termos de estrutura física da escola, quanto em alguns aspectos pedagógicos. Na estrutura física tivemos a ampliação da biblioteca e sala bilíngue, calçamento de acessibilidade entre os prédios, terraplanagem do estacionamento, colocação de calhas e melhoramento da drenagem das águas das chuvas, reforma do banheiro masculino, incremento do estudio da Rádio Tagarela, sala ambiente de Ciências, entre outros. No aspecto pedagógico, houve a mudança no sistema de avaliação, passando a valer a média 07 para a aprovação, entre outras especificidades. Merecem destaque ainda o Projeto Bilíngue e a ampliação da carga horária das 8as séries, em virtude da criação da disciplina de Empreendedorismo.

Para o ano de 2011 também estão previstas algumas novidades e adequações, tais como: cronstrução de mais 02 salas de aula; reurbanização e utilização do novo estacionamento; instalação de um completo laboratório de Ciências e mais um laboratório de informática.

Lançamento de livro

Desde de o início do ano letivo muitos dos alunos já sabiam que este ano seria diferente na E.B.M. Olavo Bilac, pois sabiam que a escola completaria 140 anos de fundação. Em comemoração à data, a escola está preparando o lançamento de um livro, que contará toda a sua história, reunindo as gerações e fatos marcantes desta trajetória.

A ideia do livro surgiu da necessidade de compilar os registros históricos existentes, que atualmente são muito segmentados. A sugestão é organizar esses registros, incrementando-os com fotos, novidades e destaques da escola nos últimos anos, descrevendo a fundação da escola, os primeiros professores, as mudanças na ampliação estrutural, projetos, atividades diferenciadas, as turmas formadas desde o primeiro ano de escola básica (formandos de 8a série), bem como, um registro atual das turmas e funcionários.

Perguntei à diretora Joana Wachholz como está sendo elaborado este livro. Ela respondeu: ?Está sendo elaborado pela equipe administrativa da escola e professores voluntários integrantes de uma comissão dos 140 anos, especialmente criada para desenvolver atividades e ideias sobre o tema, mobilizando a escola durante todo o ano letivo?.

O livro tem uma data provisória de lançamento para o dia 16 de Outubro, durante a festa dos 140 anos da escola. O livro poderá ser adquirido posteriormente pela comunidade em geral, através de encomendas realizadas na secretria da escola.

Conhecendo Olavo Bilac: ?O Príncipe dos Poetas?

As turmas do 2° ano estão realizando um projeto para descobrir mais sobre a história da escola, e sobre o nome de seu patrono, o poeta Olavo Bilac. Este projeto foi coordenado pela professora Edrimara Félix de Oliveira.

Antes de realizarem o projeto, as crianças conheciam Olavo Bilac apenas como sendo o nome da escola. Tinham hipóteses de que ele seria o primeiro professor da escola, ou então o prefeito da cidade, ou ainda, o ajudante do ?Tio? Jairo, como é conhecido o zelador da escola. Ninguém chegou ao Olavo Bilac como poeta. Depois disto, os alunos foram pesquisar na biblioteca, e descobriram quem realmente era Olavo Bilac.

Após isso, começaram a trabalhar com as suas poesias, iniciando com o poema ?A Avó?. Este poema deu a ideia de realizar um encontro com os avós dos alunos, onde estes contaram histórias para os netos, e os netos contaram histórias para os avós.
Além deste poema, foram trabalhados também: ?A Boneca?, ?As Formigas?, ?A Vida?, e ?O Remédio e a Borboleta?.

Este trabalho foi muito importante para os alunos, pois segundo a professora Edrimara, além de conhecer a origem do nome da escola e apreciar diferentes tipos de textos, no caso poesias, este projeto também incentiva a leitura, e talvez por isso, obteve tanto sucesso entre os pais e os avós.

?O lugar onde estudo?

Esse ano é muito especial para a escola, e pensando nela, os alunos do 5°ano A e B, realizaram um trabalho contando sobre o lugar onde estudam, e como se sentem na escola, através de poemas.

A professora Gisela Elisabeth Ewald, professora das respectivas turmas, disse que a ideia do trabalho surgiu durante a leitura na biblioteca, onde ela teria lido uma poesia ?O Lugar Onde Moro?. Então, conversando com a dona Roseana, bibliotecária da escola, elas tiveram a ideia de usar o tema ?O Lugar Onde Estudo?.

Dos vários poemas, alguns obtiveram destaque, como o poema de Gabriel Amarildo Krüger Reiter, do turno matutino e Leciane Kanchem no turno vespertino.

Perguntei à professora Gisela se ela gostou de ter trabalhado o tema com os alunos e ela respondeu: ?Adorei, porque o tema faz parte do cotidiano de meus alunos, eles vivenciam a escola diariamente. Fica mais fácil escrever sobre a vivência deles?.

Entrevistei também dois alunos, Jhulia Jansen de 09 anos, do turno vespertino e Gabriel A. K. Reiter de 10 anos, do turno matutino.

Julia comenta que particularmente gostou de sua poesia, onde escreveu sobre as mudanças ocorridas na escola e sobre seu dia a dia na escola.

Gabriel, um dos alunos destaque, adorou sua poesia, porque disse que não é um trabalho que é realizado com tanta frequência. Uma das frases que ele destacou de seu poema foi: ?Às vezes, perdemos amigos e professores?. Diz ele que está homenageando a aluna Bruna, e o antigo professor de Ensino Religioso, professor Álvaro.

?Acredito que esses poemas mostram o potencial dos alunos da escola, que servem como homenagem aos 140 anos de existência, demonstrando o grande carinho de todos para com a Educação.?

Coordenadora: Angelita Silvani de Pin Sborz

Revisora: Joana Wachholz

Jornalistas responsáveis:
Felipe André Rahn
Vítor Amarildo Krüger Reiter
Stella Oliveira
Cristine Buettgen
Gabrielle Bizatto
Maísa Raduenz

Projeto JP Escola