Bebeteca

C.E.I.M. Prof. Reimar Ehlert

Fomos até a sala do estágio I e vimos que a sala está cheia de livros. Agora eles têm a BEBETECA, onde guardam os livros de histórias, porque os bebês também gostam de ver e ouvir histórias. Tem livro de pano, de borracha que eles podem colocar na boca, livro de bichinho e de música. Era só apertar que o livro cantava. A gente viu os bebês vendo histórias e eles estavam gostando muito, e alguns até paravam de chorar.

A professora Pollianna disse que “mesmo antes de saber falar, sentar ou segurar um livro, crianças da creche podem e devem manusear livros e ouvir histórias. Todo mundo sabe que ler é um hábito adquirido ao longo da vida e que se deve introduzi-lo cedo. Quantas pessoas não têm gravadas na memória uma bela história ouvida na infância? Quanto mais cedo a leitura for introduzida na vida da criança, melhor. Isso faz com que ela amplie o vocabulário e passe a se expressar com mais desenvoltura. No berçário não é diferente. A leitura de histórias aumenta a possibilidade de compreender o que acontece ao redor com mais propriedade. Quando o bebê ouve uma história e tenta repetir palavras, também está desenvolvendo as linguagens oral e escrita, mesmo que não saiba falar. Lembro-me de um garotinho de um ano, que olhando as gravuras de um livro de pano descobriu que o cavalinho de brinquedo era igual ao que estava desenhado no livro. Ficou surpreso com a descoberta. Assim, brincando com os livros estão fazendo inúmeras descobertas e relações com o mundo que os cerca.“ Professora Pollianna. (Fonte de pesquisa: revista Nova Escola ? edição especial, Educação infantil).