Bombeiros Mirins e Voluntários recebem seus certificados

Rostos alegres, olhos brilhando e a ansiedade tomando conta dos mais de 50 bombeiros mirins e oito adultos que iriam se formar na noite de sexta-feira, no Teatro Municipal de Pomerode.
Após meses de treinamentos, árduos trabalhos e também de momentos inesquecíveis, o tão esperado diploma chegou. E com ele, a certeza de estar iniciando uma nova etapa na vida de cada um.
Para fazer parte desta conquista, os formandos trouxeram família e amigos. Além destes, autoridades também se fizeram presentes e compuseram a mesa, sendo elas: Salézio José Martins – Diretor Presidente do Corpo de Bombeiros; Neuzi Schotten – Secretária de Educação; Soldado Alexandre Maciel, representando o Tenente Alexandre Alberto Kleine, Comandante do Pelotão de Polícia Militar de Pomerode; Laudir Buzzarello, representando a SODECI – Sociedade de Defesa Civil de Pomerode; e Vilmar Volkmann – Comandante do Corpo de Bombeiros de Pomerode.
Os primeiros a receberem os certificados foram os novos bombeiros voluntários. Arthur Ricardo Borchardt, Elizeu Bering, Franciely Aparecida Saches Mattedi, Ilka W. Valcarenghi, Jandir Douglas Maas, Márcia Tatiana Batista, Michel Ramon Greuel e Robson Schoenau.
Em grupo, o coro de vozes fez o juramento: “Prometo cumprir com zelo todas as obrigações de Bombeiro. Socorrer as pessoas que necessitarem do meu auxílio; cumprir rigorosamente os estatutos da sociedade; respeitar meus superiores hierárquicos; viver em completa camaradagem; e, dar com meu comportamento, um exemplo a todos os meus companheiros. Assim prometo”.
A participação mais do que especial ficou por conta da Banda do 23ºBI, de Blumenau, que, com seus instrumentos, tocou o Hino Nacional e também outras músicas que emocionaram o público presente.
Os bombeiros mirins e aspirantes também receberam seus certificados, após as belas palavras de Aline Beatriz Mikoseit, que enalteceu a importância do Projeto, bem como as atividades realizadas por eles.
Os colaboradores do Projeto que se fizeram presentes receberam uma placa como forma de agradecimento ao apoio prestado. Os quatro bombeiros mirins que tiveram 100% de frequência também foram homenageados: Aline Beatriz Mikoseit, Clarice Krueger, Guilherme Glasenapp e Jessica Gaedtke.
A Secretária de Educação, Neuzi Schotten, recebeu uma homenagem pelo apoio e dedicação prestados ao Projeto, desde o seu princípio. “Esta lembrança, Professora, não consegue representar o quanto somos gratos à Secretaria de Educação e à Professora Neuzi Schotten por oito anos de apoio ao projeto, mas serve para lembrar que não esquecemos e, jamais nos esqueceremos da mão amiga que nestes oito anos sempre nos foi estendida quando precisamos. Sabemos que se não fosse por sua ajuda e dedicação, não teríamos hoje o projeto reconhecido pela Secretaria de Educação e que, se precisarmos poderemos ainda contar com sua ajuda. Ficamos entristecidos, é verdade, com sua saída, mas todos estes anos de dedicação e apoio não só ao projeto, mas a toda a educação do município, merece respeito e as nossas lembranças. Nem sempre os objetivos puderam ser satisfatórios neste período mas, com certeza, as coisas boas, os bons projetos e as melhorias falam muito mais alto e, um dia, alguém dirá: “Isto é concreto e foi conseguido em virtude da persistência de uma professora, a Sr. Neuzi Schotten. Que Deus lhe abençoe em sua nova caminhada”, falou o Bombeiro Voluntário, Jelson Dias.

Histórico do curso de formação de Bombeiros Voluntários Mirins e Aspirantes de Pomerode
A formação de bombeiros mirins tem por finalidade despertar a cidadania e a participação social responsável, através do desenvolvimentode atividades socioeducativas / culturais em crianças de ambos os sexos, com idade de 11 a 14 anos, prioritariamente as mais carentes do município de Pomerode, contribuindo com sua formação social e preparando-as para prestação futura de serviços sociais comunitários, especialmente como voluntários e Bombeiros Voluntários.
Desenvolver um trabalho preventivo de educação na área de segurança, saúde, Educação Moral e Cívica e defesa civil, oferecendo aos seus alunos desenvolvimento de reflexões de convivência harmoniosa entre as pessoas de todas as classes sociais, solidariedade, ética e cidadania, bem como capacitar o jovem para atuar em situações de emergência que representem risco à vida, ao patrimônio e ao meio ambiente. Esperamos também que, no futuro possam contrubuir se tornando bombeiros.

O curso foi dividido em quatro partes:
1. Módulo de Legislação e conduta, com carga horária de 12 horas.
2. Módulo de Primeiros Socorros, com carga horária de 60 horas.
3. Módulo de prevenção e combate a incêndios, com carga horária de 40 horas.
4. Módulo de salvamento e resgate, com carga horária de 24 horas.

O critério para emissão de certificado fica estabelecido da seguinte forma:
• Frequência mínima de 75% das atividades.
• Nas provas escritas, os alunos deverão contabilizar 70 pontos.
• Nos trabalhos práticos, os alunos deverão cumprir todos os passos estipulados, de acordo com os formatos de avaliação e pontuação estabelecidos pelo protocolo do curso.

Histórico do curso de formação de Bombeiros Voluntários de Pomerode
O curso de formação de bombeiros voluntários tem por objetivo capacitar cidadãos nos fundamentos básicos de procedimentos emergenciais, protegendo vidas e preservando bens materiais, ampliando, desta forma, a célula de segurança e elencando a qualidade de vida em nosso município.

O curso, com carga horária de 136 horas, ofereceu treinamento teórico e prático nos seguintes módulos:
1. Módulo de prevenção e combate a incêndios, com carga horária de 40 horas;
2. Módulo de primeiros socorros, com carga horária de 48 horas;
3. Módulo de salvamento e resgate em altura, com carga horária de 12 horas.

Forma de avaliação do curso:
A condição para aprovação e certificação do curso, foi estruturada da seguinte forma:
1. 02 provas teóricas;
2. Avaliações práticas intermediárias;
3. 01 prova prática final.

Para concessão do certificado foi verificado:
1. A aprovação nas provas acima mencionadas;
2. A frequência mínima de 75% das aulas; e
3. A aprovação conceitual feita pela banca dos instrutores.

Fotos: TATIANE HANSEN/JP