Formação Continuada baseada na musicalização

A formação continuada aplicada os profissionais da educação, tem por objetivo ampliar o conhecimento e desenvolver novas práticas de ensino nas salas de aula. E, com esse objetivo, a arte-educadora Nana Toledo foi a convidada para a aplicação da formação continuada em professoras da educação infantil da C.E.I.M. Dorotéa Hoeft Borchardt e E.E.B.M. Duque de Caxias.

O encontro ocorreu na noite de segunda-feira, dia 26 de agosto, no Centro de Educação Infantil e contou com a presença de 30 profissionais. É uma grande satisfação contar com a presença da renomada arte-educadora Nana Toledo em nosso C.E.I.M. Dorotéa Hoeft Borchardt, em parceria com a E.E.B.M. Duque de Caxias. Acredito que o tema Um encontro com a música foi um momento ímpar para as nossas educadoras, o que irá oportunizar motivação e reflexão dos mesmos em benefício à estimulação e aprendizagem das nossas crianças, enfatiza Eliana Koch Schmitt, Orientadora Educacional.

As oficinas são necessárias para que, através das experiências, novos aprendizados sejam adquiridos. É fundamental proporcionar ao educador a formação continuada para o aprimoramento profissional e a reflexão sobre a própria prática. Para isto deve experimentar e pesquisar práticas inovadoras e vivenciá-las para aplicar com os educandos. Foi assim a Oficina que ministrei no C.E.I.M. Dorotéa Borchardt; cheia de dinâmicas, vivências, troca de experiências e reflexões acerca da música na educação infantil. O objetivo era fazer com que o grupo entrasse em contato com o mundo sonoro, com a percepção rítmica, melódica e harmônica através de uma aprendizagem intuitiva e coletiva, despertando a expressão e a criatividade nas manifestações da musicalidade de cada um, explica a arte-educadora Nana Toledo.
Para a diretora da creche, Betina Ehlert Behling, a formação continuada é de extrema importância para quem dela participa. Durante todo o ano, efetuamos formações continuadas, mensalmente. Isso faz com que nos aperfeiçoemos na prática com as crianças. E, desta vez, o tema abordado envolveu a musicalização, explica.

As professoras participantes do encontro puderam participar, durante quatro horas, de vivências e explanação teórica sobre educação musical, onde, ao entrar em contato com o mundo sonoro, com a percepção rítmica, melódica e harmônica, despertou-se a expressão e criatividade nas manifestações de musicalidade de cada uma. Para que o professor trabalhe com a música na educação é necessário que ele reflita sobre a relação e a presença da música em sua própria vida. A partir daí, pode ampliar seu repertório e ter outro olhar sobre o fazer musical das crianças. E foi isto que fizemos em algumas das vivências desta noite, reitera Nana.

As duas entidades de ensino se reuniram e suas APP dividiram custos para poder efetuar a formação continuada às suas professoras. O valor pago pelas duas APPs das escolas comprova que o investimento humano e pedagógico também é uma das prioridades da associação de pais e professores, enfatiza Betina.

A faixa etária atingida pela formação foi de zero a cinco anos, onde a parte prática foi trabalhada para, posteriormente, ser aplicada em sala de aula. O professor trabalha melhor depois de vivenciar situações propostas ligadas à música, para desenvolver com os alunos depois também, afirma a diretora.

Além da prática, a formação continuada também consiste na integração da turma na qual é aplicada. Há uma nova equipe de trabalho e a formação continuada, além de vivenciar situações, também é válida para a integração entre ela, onde melhora a prática do professor no dia a dia e a convivência no ambiente de trabalho, explica Betina.

A musicalização, ao contrário do que muitos pensam, é de suma importância para o desenvolvimento infantil. Toda criança é um ser cultural e é de suma importância que tenham acesso à música de qualidade e diversificada, que conheçam a riqueza da cultura brasileira e de outros povos e que experimentem novas possibilidades. É preciso educar para a sensibilidade antes de educar para as habilidades e a arte faz este sublime papel na formação de todos nós. Basta estar receptivo! Esta receptividade ficou bem explícita nos participantes da formação. Foi muito produtivo e tenho certeza que todos saíram com a certeza de que a música na educação infantil é indispensável para contribuir na formação de seres humanos mais sensíveis, criativos e reflexivos. Sou grata pela recepção, acolhida e carinho de todos!, finaliza Nana.

Quem quiser saber mais sobre o trabalho de Nana Toledo, seus livros e CDs infantis, pode acessar o site www.nanatoledo.com