Debate entre os candidatos – Parte II

Educação: conheça as propostas e confira o debate sobre o tema
Dando continuidade ao debate eleitoral organizado pelo Jornal de Pomerode, nesta semana, os candidatos a prefeito de Pomerode, Antenor Zimermon, Paulo Pizzolatti e Rolf Nicolodelli respondem perguntas referentes ao tema educação, explanam suas principais propostas na área e realizam uma rodada de perguntas e respostas entre eles.
Na semana anterior o assunto discutido foi saúde, tendo grande repercussão no município. Na próxima edição, a pauta da vez será segurança pública. Não deixe de acompanhar semanalmente as duas páginas deste veículo de comunicação destinadas a promover, de forma igualitária e democrática, a divulgação do que pensam os candidatos que concorrem à Administração de nossa cidade.
O Jornal de Pomerode reforça que, conforme regulamento criado, os partidos têm prazos a serem cumpridos e caso ocorra, em uma das rodadas de debates promovidas até a semana que antecede ao pleito, o descumprimento dos mesmos, a matéria será veiculada mesmo assim, com o espaço em branco que seria ocupado pelo partido em questão.
O debate promovido pelo Jornal de Pomerode apresenta as demandas que são apresentadas pela sociedade. Demonstra e registra ainda os compromissos firmados pelos candidatos e seus partidos, indicando o futuro que terá Pomerode nos próximos quatro anos. Confira então, na sequência, as prioridades voltadas à educação:
O Jornal de Pomerode pergunta: Quanto às vagas existentes no município nos Centros de Educação Infantil e nas escolas de Ensino Fundamental, você considera suficiente ou em sua concepção, novas instituições devem ser construídas para atender a demanda existente em nossa cidade?
Antenor Zimermon – Partido dos Trabalhadores (PT): Infelizmente ainda não temos vagas suficientes nas unidades de educação infantil, fazendo com que crianças sejam privadas de ter acesso a uma formação adequada e orientada já na fase inicial de suas vidas, ou então alijando as mães do mercado de trabalho, fazendo com que interrompam carreiras profissionais e posterguem a possibilidade da aposentadoria no futuro. No nosso governo as vagas serão ampliadas.
Paulo Maurício Pizzolatti – Partido Progressista (PP) – Coligação PP – PSDB – PRB – PTB – DEM – PV: Em 2004, oferecíamos 277 vagas nos Centros de Ed. Infantil. Estamos concluindo esta gestão com 948 vagas. Criamos creches também nas localidades. No entanto, se faz necessário ainda a ampliação das vagas para atender as crianças de 0 a 5 anos. Para o Ensino Fundamental se faz necessário a ampliação do espaço físico nas três maiores escolas, a fim de reduzir o número de alunos em algumas salas.
Rolf Nicolodelli – Partido do Movimento Democrático Brasileiro (PMDB) – Coligação PMDB – PSD: Pomerode é uma cidade em franco desenvolvimento industrial e econômico, como tal novas famílias em busca de emprego migram para cá. Isto gera um aumento no número de crianças e jovens que necessitam de vagas em CEI ou em unidades do EF. A rede estadual não atende mais ao EF, portanto está clara a necessidade de ampliação de espaços nas unidades existentes, bem como na construção de novas para atender a demanda.

O Jornal de Pomerode pergunta: Existe alguma proposta em seu Plano de Governo para estimular a realização de projetos que mantenham as crianças e adolescentes ocupados de forma positiva no contraturno escolar?
Antenor Zimermon – Partido dos Trabalhadores (PT): A administração pública precisa ser eficiente e, neste sentido, vamos utilizar melhor as estruturas físicas e de pessoal. Reduzindo os cargos de confiança é possível ter condições para que os alunos usufruam melhor da escola, disponibilizando vários cursos, a exemplo de idiomas e de informática, além da escola em tempo integral, tudo devidamente discutido com a comunidade escolar e o Conselho Municipal de Educação.
Paulo Maurício Pizzolatti – Partido Progressista (PP) – Coligação PP – PSDB – PRB – PTB – DEM – PV: Implantamos, no contraturno escolar, o Ensino Bilíngue, o Empreendedorismo Educacional e o Turno Livre. Desenvolvemos projetos culturais, artísticos e esportivos em parceria com os pais. Além da continuidade destes projetos, pretendemos implantar, gradativamente, a Escola Integral, atendendo os alunos em tempo integral com currículo adequado para o desenvolvimento pleno das crianças e adolescentes.
Rolf Nicolodelli – Partido do Movimento Democrático Brasileiro (PMDB) – Coligação PMDB – PSD: Nós não podemos mais fechar os olhos para as famílias em que o pai e a mãe trabalham o dia todo. “Para eles, existe uma melhora na convivência familiar” com a implantação do período integral e no nosso governo vamos aperfeiçoar este sistema com projetos modernos que visem a formação empreendedora e profissional. Para atender as famílias trabalhadoras, o contraturno será implantado em unidades onde houver demanda.

O Jornal de Pomerode pergunta: O Projeto Bilíngue terá continuidade em sua gestão?
Antenor Zimermon – Partido dos Trabalhadores (PT): O projeto bilíngue precisa ser repensado e, portanto, melhorado. Precisamos oferecer cursos de idiomas para os alunos, ou seja, os alunos devem ter a aula normal durante o turno escolar e no contraturno devem ser oferecidos os cursos de idiomas, entre eles o alemão, sendo assim opcionais, podendo cada pai e mãe, junto com seu filho, escolher o idioma que julgar mais importante para o futuro.
Paulo Maurício Pizzolatti – Partido Progressista (PP) – Coligação PP – PSDB – PRB – PTB – DEM – PV: Em 2008 o Projeto Bilíngue foi implantado com 48 alunos do 1º. Ano. Em 2012, temos 377 alunos do 1º. ao 5º. ano sendo alfabetizados na língua portuguesa e na língua alemã. O Projeto terá continuidade sendo ampliado gradativamente até atingir o 9º. Ano nas duas escolas onde é oferecido, tendo a possibilidade, mediante consulta aos pais, de ser ampliado para outras escolas da Rede Municipal.
Rolf Nicolodelli – Partido do Movimento Democrático Brasileiro (PMDB) – Coligação PMDB – PSD: Com o atual panorama socioeconômico e político mundial, estimulado pela globalização, cresce cada vez mais a necessidade de se dominar um segundo idioma. Atentos a essa demanda, a nossa coligação fará uma criteriosa análise do projeto bilíngue implantado, bem como estimulará a implantação de novos em escolas ainda não contemplados pelo mesmo.

O Jornal de Pomerode pergunta: Como você avalia a remuneração atual dos professores municipais? Existirá em seu Plano de Governo alguma reformulação do plano de carreira ou a previsão de reajustes nos vencimentos destes profissionais?
Antenor Zimermon – Partido dos Trabalhadores (PT): O presidente Lula sancionou a lei do piso nacional do magistério, o que trouxe um avanço na valorização da educação. A qualidade do ensino está diretamente ligada à qualificação dos professores e assim os mesmos necessitam da aplicação do piso na carreira e a nossa candidatura é a única que vai diminuir os cargos de confiança, para pagar melhor os servidores efetivos, devendo os cargos e salários serem reavaliados.
Paulo Maurício Pizzolatti – Partido Progressista (PP) – Coligação PP – PSDB – PRB – PTB – DEM – PV: Aplicamos mais de 100% do FUNDEB na remuneração da Educação. Promovemos a mudança de nível prevista na Carreira. Reajustamos os vencimentos de todos os níveis em função do Piso Nacional evitando o achatamento. Iniciamos a discussão da revisão do Plano de Carreira para todos os servidores.Vamos continuar reconhecendo estes profissionais que formam seres humanos, dando continuidade à sua valorização.
Rolf Nicolodelli – Partido do Movimento Democrático Brasileiro (PMDB) – Coligação PMDB – PSD: Comparado ao de outros municípios, Pomerode paga boa remuneração aos profissionais do magistério, existem algumas distorções que serão corrigidas com a revisão do estatuto e implantação de novo plano de cargos e salários, que abrangerá a todas as categorias funcionais de servidores públicos, visando a valorização profissional de todas as categorias, através de promoções e mudanças de nível.

Apresentação de três propostas para a educação
Antenor Zimermon – Partido dos Trabalhadores (PT): Proposta 01: No nosso governo as APPs não precisarão mais se preocupar em fazer festas, promover rifas, vendas de cuca e pastéis, feijoadas, pedágios, campanhas de arrecadação, para manter a estrutura das escolas, pois nós vamos reduzir os gastos com cargos de confiança e pagar as despesas das escolas e unidades infantis e, além disto, vamos oportunizar a escolha do(a) diretor(a) pela comunidade escolar. Proposta 02: O PT, através do presidente Lula, já deu a firme demonstração de como se valoriza os profissionais da educação, regulamentando o Piso Nacional do Magistério, e em Pomerode nós vamos reformular o Estatuto dos Servidores e o Plano de cargos e salários, remunerando melhor os profissionais, o que fará com que os melhores queiram lecionar na rede pública municipal, pois nossa candidatura é a única que se compromete com o corte de cargos. Proposta 03: Na nossa gestão oferecemos mais vagas nas unidades de educação infantil, fazendo com que nossas crianças tenham acesso a uma formação adequada e orientada já na fase inicial de suas vidas, e não privando as mães do mercado de trabalho, e, além disto, oferecemos cursos de idiomas no contraturno, viabilizando a escola em tempo integral.
Paulo Maurício Pizzolatti – Partido Progressista (PP) – Coligação PP – PSDB – PRB – PTB – DEM – PV: Proposta 01: Universalizar o atendimento escolar das crianças de 4 e 5 anos, ampliar a oferta de vagas para crianças até 3 anos de idade e garantir que todas as crianças se alfabetizem até, no máximo, os 7 anos de idade, promovendo, entre outras metodologias, o acesso à Internet em banda larga de alta velocidade, promovendo sua utilização pedagógica e manter a aquisição de equipamentos e materiais didático-pedagógicos. Proposta 02: Requisitar aos governos federal e estadual a implantação de cursos técnicos e tecnológicos para a Pomerode, especialmente para a população de 15 a 17 anos de idade e oferecer a profissionalização na educação de jovens e adultos, além de apoiar a rede de ensino particular, a APAE e a ASSEUP. Proposta 03: Implantar o total de horas atividade previsto em Lei para os professores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental e democratizar as ações da educação através da criação do Fórum Municipal da Educação como espaço de fomento das políticas públicas educacionais do município e do fortalecimento dos conselhos municipais.
Rolf Nicolodelli – Partido do Movimento Democrático Brasileiro (PMDB) – Coligação PMDB – PSD: Proposta 01: Investir na Educação Infantil, etapa educacional que apresenta elevado valor, uma vez que durante esse período da vida é formada a personalidade da criança, determinando fatores que influenciarão no adulto em que se tornará. A ampliação de espaços, construção de novos CEI’s é o que faremos no nosso governo, dando mais qualidade de vida à criança e para a mãe trabalhadora. Proposta 02: Investir na formação contínua dos professores para que possam atuar melhor no instável mundo globalizado. As escolas atuais requerem, com urgência, a Formação Continuada de seus professores, como condição sine qua non para conseguirem fazer frente aos desafios que a profissão lhes coloca. O panorama é tal que não se concebe mais uma oferta educacional pautada apenas pela formação inicial e/ou pela prática acumulada dos docentes. Proposta 03: O foco do nosso governo é a valorização do magistério e o slogan é “um bom professor, um bom começo”. Faremos esta valorização através de quatro eixos: “salário inicial atraente, reestruturação do plano de cargos e salários, formação inicial e boas condições de trabalho”.

Os candidatos perguntam
Antenor Zimermon – Partido dos Trabalhadores (PT): A educação gratuita é direito de todos, mas o que se verifica na prática é que as APPs precisam fazer festas, promover rifas, venda de cucas e pastéis, feijoadas, pedágios e campanhas de arrecadação para manter a estrutura das escolas, enquanto a Prefeitura gasta um monte de dinheiro com cargos de confiança desnecessários. O Sr. vai mudar essa realidade e cumprir o seu dever de governante pagando as despesas das escolas?
Paulo Maurício Pizzolatti – Partido Progressista (PP) – Coligação PP – PSDB – PRB – PTB – DEM – PV: Pomerode tem a menor proporção de cargos comissionados entre os municípios do Vale do Itajai. A participação das APPs é uma oportunidade delas gerirem os recursos destinados às escolas em parceira com o Poder Público, garantindo a qualidade da educação do município. Lembramos que as APPs recebem recursos da Prefeitura e do FNDE para ter autonomia financeira e decidir o que é melhor para cada escola.
Rolf Nicolodelli – Partido do Movimento Democrático Brasileiro (PMDB) – Coligação PMDB – PSD: Concordando com a colocação existente de que um excesso de funcionários no quadro comissionado, torna-se necessário rever esta situação inicialmente por respeito ao orçamento público viabilizando, desta forma, mais recursos para a autogestão das APPs. Quanto às festas vemos isto como uma forma de confraternização entre família e escola. A boa educação somente acontece quando a família e escola trabalham em parceria.
Antenor Zimermon – Partido dos Trabalhadores (PT): As APPs hoje pagam as contas de manutenção das escolas, mas sequer podem opinar e decidir sobre quem será o(a) diretor(a) da unidade escolar, o qual é escolhido quase sempre pelo critério de filiação partidária. O candidato vai dar o direito de a comunidade escolar escolher quem será a direção da escola ou vai continuar nomeando os diretores ou diretoras pelo critério partidário?
Paulo Maurício Pizzolatti – Partido Progressista (PP) – Coligação PP – PSDB – PRB – PTB – DEM – PV: As APPs têm participação na gestão das escolas, sendo que cada um decide sobre o que é de sua competência. A maioria dos diretores está no cargo há muitos anos pois têm a aprovação da comunidade escolar, incluindo a APP. Também a maioria dos diretores não tem filiação partidária e não foi exigida esta filiação para sua nomeação. Os critérios para nomeação de diretores estão definidos na Lei Complementar 84/03.
Rolf Nicolodelli – Partido do Movimento Democrático Brasileiro (PMDB) – Coligação PMDB – PSD: Queremos diretores de unidades de ensino que preencham requisitos técnicos e que tenham boa liderança dentro da comunidade escolar. Para isto ouviremos toda a comunidade escolar, alunos, professores e pais da escola. Queremos diretores apolíticos e que cuidem verdadeiramente da educação.

Paulo Maurício Pizzolatti – Partido Progressista (PP) – Coligação PP – PSDB – PRB – PTB – DEM – PV: Todas as dimensões do desenvolvimento humano são contempladas no trabalho com alunos da Rede Municipal. Dentre elas, o desenvolvimento físico sadio através de atividades lúdicas e esportivas, mas, principalmente, através do oferecimento de uma alimentação de qualidade, chegando a cinco refeições por dia para alunos de creche. Qual a proposta para manter esta qualidade que é oferecida aos alunos?
Antenor Zimermon – Partido dos Trabalhadores (PT): Pela pergunta o atual prefeito acha que está fazendo muita coisa ao oferecer alimento para as crianças que frequentam as creches. Sr. Prefeito, isto é cumprir somente com uma obrigação. Acho que esta sua avaliação positiva não é a mesma que a população tem. Vamos cortar cargos de confiança que o Sr. aumentou em seu governo e, assim, sobrará mais dinheiro para atender melhor a nossa população.
Rolf Nicolodelli – Partido do Movimento Democrático Brasileiro (PMDB) – Coligação PMDB – PSD: O Centro de Educação Infantil promovendo hábitos alimentares com uma proposta metodológica de capacitação para educadores, para pais de alunos, merendeiras por nutricionistas é o que queremos implantar no nosso governo, pois está comprovado que a frequência à creche traz benefícios para a nutrição de crianças pertencentes à estratos socioeconômicos menos favorecidos, melhorando os índices de aprendizagem.
Paulo Maurício Pizzolatti – Partido Progressista (PP) – Coligação PP – PSDB – PRB – PTB – DEM – PV: No nosso mandato reestruturamos a Educação de Jovens e Adultos, oferecendo na matriz curricular, cursos de artesanato e de informática. Implantamos também a alimentação escolar para esta modalidade de ensino e autogestão para a sua APP. Em Pomerode temos ainda jovens e adultos que não completaram o Ensino Fundamental. Qual é a proposta para aumentar a escolaridade da população de Pomerode?
Antenor Zimermon – Partido dos Trabalhadores (PT): O nível de escolaridade da população de Pomerode pode aumentar e deve ser aumentada, e entre jovens e adultos é preciso que o Poder Público firme parcerias com as empresas de nossa cidade para que os trabalhadores possam, durante parte de seu expediente ou de forma estimulada, ter acesso à formação, seja ela do nível básico, secundário, superior ou profissional. A prefeitura precisa fazer mais, ser mais atuante.
Rolf Nicolodelli – Partido do Movimento Democrático Brasileiro (PMDB) – Coligação PMDB – PSD: Tendo em vista que campanhas para aumentar a escolaridade de jovens e adultos de Pomerode não obtiveram sucesso e conforme Art. 37 da LDB em seu § 2º, o Poder Público viabilizará e estimulará o acesso e a permanência do trabalhador da escola, mediante ações integradas e complementares entre si, pretendemos envolver empresas interessadas, através de convênios, levando a escola ao encontro do trabalhador, para aumentar o nível de escolaridade.

Rolf Nicolodelli – Partido do Movimento Democrático Brasileiro (PMDB) – Coligação PMDB – PSD: Acompanhando notícias dos órgãos de imprensa televisiva e escrita, referente ao índice do IDEB, notamos que Pomerode, apesar de bem colocada no Vale do Itajaí, deve capacitar os profissionais da educação para aumentar o desempenho do sistema municipal de ensino. O que seu governo fará para melhorar o ensino da Matemática e da Língua Portuguesa, disciplinas responsáveis pela medição deste índice?
Antenor Zimermon – Partido dos Trabalhadores (PT): O candidato Rolf está preocupado em melhorar o ensino da matemática e do português para que se tenha melhor resultado no IDEB. Nós temos o compromisso de melhorar a educação como um todo, formando cidadãos que possam enfrentar os desafios do futuro e para isto precisamos remunerar bem os professores o que fará com que os melhores profissionais queiram lecionar na rede pública municipal de Pomerode.
Paulo Maurício Pizzolatti – Partido Progressista (PP) – Coligação PP – PSDB – PRB – PTB – DEM – PV: O IDEB da Rede Municipal cresceu nos anos iniciais de 4,7(2005) para 6,0(2012) e nos anos finais passamos de 4,7 para 5,3. Nosso governo investiu na capacitação dos professores de todas as áreas,oferecendo anualmente 40h de curso. Realizou as Feiras do Livro e de Matemática, Mostra Pedagógica e Varal Literário. Além de dar continuidade a estas ações pretendemos ampliar os projetos de Leitura e de Xadrez nas escolas.
Rolf Nicolodelli – Partido do Movimento Democrático Brasileiro (PMDB) – Coligação PMDB – PSD: A má qualidade da Educação e a ineficácia dos sistemas de incentivo aos docentes afetam o desenvolvimento dos alunos, prejudicando sua formação. Sabendo-se que a baixa qualidade do ensino é também uma das maiores preocupações do cidadão, qual é a proposta para valorizar e capacitar melhor os professores, garantindo que o ambiente escolar seja moderno, seguro e agradável para que a criança queira estar ali e a aprender?
Antenor Zimermon – Partido dos Trabalhadores (PT): As APPs, as direções e os professores serão ouvidos e terão voz ativa na nossa gestão, pois ampliaremos a participação popular. Os pais não serão mais convocados tão somente para pagar as despesas das escolas, mas sim para discutir o processo educacional. O Piso Nacional do magistério precisa ser aplicado na carreira, fazendo com que os professores sejam valorizados e possam, inclusive, buscar melhor formação.
Paulo Maurício Pizzolatti – Partido Progressista (PP) – Coligação PP – PSDB – PRB – PTB – DEM – PV: Muito investimento foi feito na manutenção e modernização do espaço físico, desde a segurança até a instalação de equipamentos eletrônicos. Entendemos que o maior investimento deve ser feito nos recursos humanos. Daremos continuidade à formação dos profissionais da educação e finalizaremos o aperfeiçoamento do Plano de Cargos e Salários, além de ampliar os projetos na área da prevenção, garantindo a aprendizagem de todos os alunos.