12 escolas participam do 7º Varal Literário

Desde 2004, o projeto Varal Literário busca despertar o gosto pela prática textual, desenvolver a escrita, a imaginação, o raciocínio lógico e as aptidões literárias dos estudantes de Pomerode. Em sala de aula, os jovens escritores aprendem e criam ao mesmo tempo em que desenvolvem suas habilidades e tomam gosto pela leitura.
Este ano, o lançamento de um livro, confeccionado pelos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental até o 3º ano do Ensino Médio das escolas municipais, estaduais e particulares de Pomerode, aconteceu na Câmara Municipal de Vereadores, na sexta-feira, 26/11.
Na data, a Prefeitura Municipal de Pomerode, por meio da Secretaria de Turismo, Cultura e Esporte (Setuce) e Secretaria de Educação e Formação Empreendedora (SED) lançaram o livro ?Memórias, Crônicas, Quadrinhos e Poemas?. O evento foi organizado pela Biblioteca Pública Municipal de Pomerode e Bibliotecas Escolares Municipais.
O tema das produções textuais foi livre, no entanto, os professores do 5º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio participaram com as mesmas obras que participaram na Olimpíada de Língua Portuguesa ? Escrevendo o Futuro.
Foram vários os momentos especiais, mas uma das surpresas na abertura, com as crianças da C.E.I.M. Ruth Koch. Elas abriram o evento cantando o Hino de Pomerode. Um dos poemas mais aplaudidos foi o do aluno Vitor Hugo Helmbrecht, da E.B.M. Doutor Amadeu da Luz, intitulado ?Pomerode, o lugar onde moro…?.
O objetivo do Varal Literário é estimular o conhecimento, a criatividade, a prática da leitura e da produção escrita entre os estudantes das Escolas das Redes Pública e Particular de Pomerode. Realizado através da SED. Setuce, o projeto é coordenado pela Biblioteca Municipal em parceria com as Bibliotecas Escolares.
Mais de três mil estudantes das redes pública e particular de ensino já participaram da publicação de sete livros distintos, totalizando 800 escritos originais. A cada nova edição, surge uma temática diferente. A coletânea já apresentou poesias, memórias, contos, fábulas, crônicas, histórias em quadrinhos trazendo agora também o gênero quadrinhas. Durante o processo, professores orientadores acompanharam os alunos, fornecendo todo um estudo para que se familiarizassem com o gênero literário e utilizassem o formato e a linguagem apropriada à produção.
Neste ano foram 826 pessoas (entre estudantes, professores, orientadores e atendentes de biblioteca) envolvidas neste projeto, dos quais oito trabalhos de cada escola (12 escolas) foram selecionados para compor o livro.