O jornalismo praticado por jovens, dentro da sala de aula

Conhecer um pouco do mundo do jornalismo, através das aulas de português. Um projeto da Escola Erwin Curt Teichmann, em Testo Central, tem como objetivo estimular a leitura e a parte gramatical através do mundo das notícias.

A disciplina Linguagem no campo jornalístico-midiático é desenvolvida com os alunos do primeiro ano do Ensino Médio da escola. O professor responsável é Antônio Bambino, que leciona língua portuguesa, aos estudantes da Erwin.

Após uma pesquisa com os alunos, de atividades propostas para serem realizadas durante o ano, esta foi escolhida para ganhar continuidade, já que envolve meios digitais e redes sociais. De acordo com Bambino, é a primeira vez que esse trabalho está sendo feito. São duas aulas por semana e as atividades são práticas.

“Conhecemos os diversos gêneros jornalísticos e eu, como professor de português, já tive bastante contato com isso. E, eu acabo interagindo para saber mais e poder passar para esses alunos. Nosso objetivo é incentivá-los a produzirem o próprio material, para estimular a leitura, escrita e gramática”, comenta o professor.

Ainda, de acordo com Bambino, foi feito um perfil no Instagram para que os alunos pudessem divulgar os seus trabalhos, de forma pública. Toda produção é feita pelos estudantes e tem a revisão final do professor. Além de promover e difundir com mais profundidade a questão gramatical e literária, a disciplina ensina questões éticas, principalmente relacionadas à citação de fontes e créditos de fotografias.

“Isso é uma parte muito importante, pois é necessário mostrar que o correto é sempre referenciar. E isso eles irão levar para a vida, pois, em trabalhos acadêmicos, na faculdade, é necessário citar fontes para não cair em plágio. E eles aprendem essas questões éticas para evitar problemas futuros com referências não citadas”, complementa.

O professor comenta que a aceitação da aula é muito boa e que os alunos estão empolgados com o tema.

“No começo, eles estavam um pouco tímidos e com pouca animação. Mas, conforme fomos indo, o interesse também começou a vir. Quando falei que o pessoal do JP entrou em contato comigo para fazer uma matéria sobre o projeto, eles ficaram ansiosos e sorridentes. É uma disciplina que vai muito além da língua portuguesa, afinal, isso ajudará a redigir trabalhos melhores, daqui para frente, nas mais diversas matérias. Também me sinto muito feliz e gratificado pelo retorno positivo dos jovens”, finaliza.