Escola de Pomerode conquista prêmio de melhor projeto entre escolas públicas na FEBIC 2026

A Escola Básica Municipal Amadeu da Luz, de Pomerode, conquistou o reconhecimento de melhor projeto entre as escolas públicas participantes da FEBIC 2026. A instituição também ficou em 1º lugar na Categoria III, voltada a estudantes do 4º ao 6º ano.

O projeto premiado, intitulado “Die Honigbiene: Investigação de Fenômenos em Colônias de Abelhas sem Ferrão e seu Equilíbrio Ecológico”, tem como foco o estudo das abelhas sem ferrão e dos fatores que podem interferir no equilíbrio das colônias.

A pesquisa começou em 2024, durante as aulas bilíngues de Língua Alemã, a partir da curiosidade dos estudantes sobre a importância das abelhas para o meio ambiente. Ao longo do trabalho, os alunos pesquisaram aspectos relacionados à biologia, polinização, produção de mel, organização das colônias e preservação ambiental.

Inicialmente, a escola implantou uma colônia de abelhas Jataí e, posteriormente, uma colônia de Mandaçaia. A partir da observação contínua das colmeias, os estudantes passaram a investigar situações reais, como a fermentação do mel, o desaparecimento de colônias e a ocupação espontânea de novas colmeias.

Foto: Divulgação

O projeto foi desenvolvido de forma investigativa e interdisciplinar. Os alunos formularam hipóteses, realizaram pesquisas, registraram informações em diários de bordo e organizaram os dados em tabelas, gráficos e fluxogramas. A escola também promoveu visitas técnicas e contou com a participação de um meliponicultor, que compartilhou conhecimentos sobre criação, manejo e conservação das abelhas sem ferrão.

Como parte da pesquisa, os estudantes confeccionaram caixas-isca para atrair novos enxames e compreender melhor o processo de ocupação das colmeias.

Participação dos estudantes

João Miguel e Manuela participaram das diferentes etapas do projeto, juntamente com os demais alunos envolvidos na pesquisa. Eles acompanharam as observações das colmeias, contribuíram com os registros e participaram das discussões e atividades realizadas ao longo do trabalho.

Foto: Divulgação

Durante a FEBIC, os dois estudantes representaram a turma e apresentaram o projeto aos avaliadores e ao público. Segundo a professora responsável, João e Manuela demonstraram segurança, conhecimento e envolvimento ao explicar as etapas, os questionamentos e os resultados da investigação.

Para a equipe escolar, o resultado foi recebido com emoção e alegria, representando o reconhecimento de um trabalho construído ao longo de anos, com a participação dos estudantes e a valorização da pesquisa e da educação científica.

“Essa conquista representa a confirmação de que é possível desenvolver um trabalho de investigação científica significativo na escola pública, proporcionando aos alunos oportunidades para questionar, pesquisar, criar hipóteses, analisar resultados e apresentar aquilo que aprenderam”, destacou a professora.

Próximas etapas

Além das premiações, o projeto garantiu uma credencial para a participação na MCTIA – Mostra de Ciência e Tecnologia do Instituto Açaí, em Belém, no Pará. A oportunidade permitirá que os estudantes apresentem a pesquisa em outro espaço de divulgação científica e representem Pomerode e a escola.

Outra etapa prevista é a produção do “Guia do Meliponicultor Mirim”, com informações sobre a importância das abelhas sem ferrão, o papel desses animais na polinização e a contribuição deles para a manutenção dos ecossistemas.

A escola também pretende avançar na construção de um meliponário, para que mais estudantes possam conhecer de perto a organização das colônias e desenvolver atitudes de respeito, cuidado e preservação da natureza.

A proposta é que o conhecimento produzido ultrapasse os limites da sala de aula e seja compartilhado com toda a comunidade escolar.