Um Varal de Sentimentos

Escrever é uma prática antiga. Colocar a caneta, ou o lápis, no papel e desenhar letras que formam muito mais que simples palavras, traduzem sentimentos. A escrita é uma forma de arte. E para estimular crianças e adolescentes pomerodenses a desenvolver este hábito, existe no município um projeto intitulado Varal Literário. Este ano, ele está em sua 11ª edição. Na tarde de sexta-feira, dia 6 de março, os alunos que participaram da atividade neste ano, se reuniram na Câmara de Vereadores para receber o merecido reconhecimento dos seus trabalhos e um livro com todos os textos desta edição. 

A preocupação de que a formação de leitores começa na infância, motivou a Biblioteca Municipal a articular e desenvolver ações de incentivo a leitura. A partir do pressuposto de que a publicação de textos literários produzidos pelos alunos poderia, além de estimular a prática da leitura, melhorar a escrita e investir na autoestima de crianças e jovens, criou-se o Varal Literário. O público alvo são os estudantes das redes públicas e particular de ensino de Pomerode. A faixa etária atingida é de 6 a 17 anos, ou seja, alunos do 1º ano do ensino fundamental, ao 3º ano do ensino médio.

Valorizar a leitura e a autoria, ao criar um novo espaço de trabalho criativo e emprego da literatura na dinâmica escolar, os projetos sequenciais que trabalham com a tríade “ler-pensar-escrever” apresentaram-se como elementos motivadores na formação de leitores e escritores. Pois estes trabalhos oportunizam estimular o conhecimento, a criatividade, a prática da leitura e da produção escrita entre os estudantes. Bem como o conhecimento dos vários gêneros literários, que propiciam leituras de obras literárias e diversificadas, ampliando o desenvolvimento literário criativo, estimulam a autoria literária entre os estudantes, proporcionando “livre expressão”, bem como, elevando a autoestima, incentivam o aprimoramento da escrita e fortalecem a parceria entre a Biblioteca Pública Municipal, Bibliotecas Escolares Municipais, alunos e professores, em torno da promoção da literatura. 

Para a Secretária de Educação do município, Joana Wachholz, este é um projeto de extrema importância para o município, pois amplia o horizonte dos alunos. “Esta atividade desperta o interesse pela leitura e pela escrita, estimula a imaginação e a criatividade, aprofunda os conhecimentos acerca das diversas tipologias textuais através de uma prática pedagógica desafiadora. Aprimora também o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias à compreensão de texto, interpretação, coerência, entre outras. É uma forma de reconhecimento às qualidades das produções de nossos alunos”.

Em 2004, a primeira edição focou, o gênero Poesia; em 2005, Contos; em 2006 Fábulas; em 2007 Crônicas; em 2008 intercalou-se Poesia e Memória, gêneros desenvolvidos a partir da temática: “O lugar onde vivo”. Em 2009, Histórias em quadrinhos (as H’Qs). Em 2010 com tema livre, nos gêneros: Quadrinha, Poemas, Memórias Literárias, Crônicas e Artigos de Opinião, caminhando paralelamente as “Olimpíadas de Língua Portuguesa” realizada pelo Ministério da Educação e pela Fundação Itaú Social. Em 2011, nos gêneros: Poesias e Conto contemporâneo: Releitura de Contos de Fadas. Cada edição do Varal Literário nos rendeu a publicação de um livro composto pela coletânea dos trabalhos que se destacaram em cada escola. Em 2012, os gêneros trabalhados foram: Poema, Memórias literárias, Crônica e Artigo de opinião. Em 2013, Histórias em quadrinhos e Histórias de aventuras. Em 2014, Poesia, memória, Crônica e Artigo de Opinião. Este ano, os gêneros foram poesias, Memórias e Crônicas.

Deste 11º varal Literário participaram 10 escolas: EBM Almirante Barroso, EBM Dr. Amadeu da Luz, CS Dr. Blumenau, EEBM Duque de Caxias, EBM Hermann Guenther, CE Nossa Senhora de Fátima, EBM Olavo Bilac, EEBM Prof. Curt Brandes, EEBM Prof. Vidal Ferreira e EEBM Profa. Noemi Schroeder. Este ano foram 1680 participações. Destas, 94 foram selecionadas para compor o livro. A seleção ocorreu dentro da própria escola, por uma comissão específica. Ao longo destes 11 anos, já participaram aproximadamente 15000 alunos.

Todos os anos, o projeto explora gêneros literários diferentes e, a cada ano, mais estudantes participam, conforme explica a secretária. “Foram escolhidos os seguintes gêneros textuais: poesias, Memórias e Crônicas, além de a obra conter ainda algumas histórias em quadrinhos, pendentes da edição anterior. A cada ano o número de participantes vem crescendo e a qualidade das obras também. Os professores têm aproveitado de forma muito valiosa esta atividade, incentivando seus alunos a escreverem e a partir disto, explorar formas de comunicação, ampliar a visão de mundo, desenvolver a criticidade e o gosto pela leitura”.

A bibliotecária Viviane Herrmann, que criou o projeto, explica que ele auxilia na formação do senso crítico dos alunos. “Este projeto é muito importante, principalmente para o estudante, pois estimula o hábito da leitura e escrita crítica. Ele trabalha com diversos tipos de gêneros literários e entretém o estudante a produzir textos diferentes. É inspirador. Este ano nós tivemos 1680 trabalhos. Destes, é feito uma seleção para escolher os melhores para serem expostos. São lindos trabalhos e merecem todos os elogios”. 

Como idealizadora do Varal Literário, Viviane percebeu que os textos estão cada vez mais ricos e elaborados, e os alunos se empenham cada vez mais para apresentar seus trabalhos. “Eu tenho a oportunidade de estar mediando esses trabalhos por meio do Varal Literário e a cada ano, é possível observar uma mudança bastante significativa, não apenas na qualidade dos textos produzidos, mas também, no despertar de atitude amadurecida dos alunos em relação ao senso crítico a procura do ambiente bibliotecário, bem como, a elevação da autoestima obtida por meio dessa experiência enriquecedora”, termina.